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10.城市居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給.某化學興趣小組的同學決定模擬自來水廠的凈水過程,將綏江河受污染的河水(主要含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質)最終制成蒸餾水.其凈水流程如圖所示:

請回答下列實驗問題:
(1)為除去水中的固體沉積物和一些難溶性垃圾,進行了實驗操作Ⅰ,則操作Ⅰ的名稱是過濾.
(2)我國生活飲用水的標準:
感官指標    化學指標    細菌學指標
水質無色無味且澄清透明  pH 65~8.5;總硬度<250mg/L.
(以碳酸鈣計);銅<l0mg/L,…等
  細茵總數<100個/mL等
自來水廠  凈水流程圖中屬于“細菌學指標”的液體是③.
①液體 B②液體 C③液體 D
(3)取流程中進入用戶的水于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明此 飲用水是硬水(選填“硬水”或“軟水”).長期飲用硬水對人體健康不利,要 降低水的硬度,可采用煮沸方法.
(4)流程中,在液體 C 中加入氯氣的目的是殺死細菌.
(5)為了防止水的污染,下列各項措施中可以采用的是D.
①抑制水中所有動植物的生長②不任意排放工業廢水③禁止使用農藥和化肥④生活污水 經過凈化處理后再排放
A.①②B.②③C.①④D.②④

分析 根據已有的水的凈化的知識進行分析解答;過濾可以把不溶于水的物質除去;加入氯氣可以殺死水中的細菌;利用肥皂水可以區分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;流程中,在液體C中加入氯氣的目的是殺菌消毒,通過蒸餾可以得到蒸餾水;水體污染的來源主要有工業污染、農業污染、生活污染;合理采取措施,可以防止水體污染.

解答 解:(1)操作Ⅰ可以將水中的不溶性固體雜質與水分離,是用過濾的方法;故填:過濾;
(2)凈水流程圖中屬于“細菌學指標”的液體是D;故填:③;
(3)由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當滴加肥皂水時會出現很多的浮渣,所以液體D屬于硬水;生活中軟化硬水可采用煮沸的方法,此方法還可以達到消毒的目的.故填:硬水;煮沸;
(4)流程中,在液體 C 中加入氯氣能殺死細菌;故填:殺死細菌;
(5)①抑制水中所有動植物的生長是不科學的;
②不任意排放工業廢水可以防止水體污染;
③禁止使用農藥和化肥是不科學的;
④生活污水經過凈化處理后再排放可以防止水體污染.
故填:D.

點評 本題以凈化水為中心,同時考查了過濾操作、硬水和軟水的區別和轉化方法等,解題時可結合所學知識,仔細分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.寫出相應的化學方程式
①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,該反應的化學方程式4Al+3O2=2Al2O3
②紅磷在氧氣中燃燒的反應4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
③實驗室用分解過氧化氫制取氧氣的反應化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
④實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
⑤將二氧化碳氣體通入澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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1.生命的各種活動都需要能量來維持,而我們獲得能量的過程其實就是細胞不斷分解有機物的過程.細胞進行有氧呼吸時發生的化學方程式為“C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O.由此可知,在該反應前后,元素的種類沒有(選填“有”或“沒有”)發生改變;生成物中,氧元素的化合價為-2;在上述四種物質中,能夠用于醫療急救的氣體是氧氣.

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18.屬于化學變化的是(  )
A.木炭燃燒B.西瓜榨汁C.酒精揮發D.糯米磨粉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.完成下列反應的化學方程式.
(1)硫在空氣中的燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2; 
(2)一氧化碳在空氣中燃燒:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2; 
(3)二氧化碳通入氫氧化鈣溶液:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 
(4)潔凈鐵絲插入硫酸銅溶液:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.二氧化氮是造成酸雨的一種氣體,其化學式為NO2,氮元素的化合價為(  )
A.+4B.+3C.+5D.+1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.構成物質的基本粒子有分子、原子、離子.如水是水分子構成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,鐵是由鐵原子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時,所選的發生裝置是A的原因反應物的狀態是固體,條件是加熱收集一瓶較干燥的氧氣所選的收集裝置是E,該反應發生反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)氧氣能用C裝置收集,其依據是:氧氣不易溶于水用此方法收集氧氣較純凈的方法是在當導管口有連續均勻氣泡冒出時開始集氣
(3)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,為什么要由瓶口向下緩慢插入:防止集氣瓶內氧氣被排出而影響實驗
(4)氫氣在通常情況下是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水.實驗室用固體鋅和液體稀硫酸在常溫下反應制取氫氣.實驗室制取氫氣的發生裝置是B,若要收集一瓶干燥的氫氣,收集氫氣可選用D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.除去下列各組物質中括號內的雜質,不能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗方案
ACuO(C)在空氣中充分灼燒
BH2O(H2O2加入少量二氧化錳,充分反應后,過濾
CCaO(CaCO3高溫煅燒
DCO(CO2將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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