【題目】維生素C的化學式為 C6H8O6 ， 關于“C6H8O6”表示的意義，四名同學表達了四種說法：
①表示維生素C這種物質；②表示一個維生素C分子；③表示維生素C由…；④表示每個維生素C分子由…．
請你將說法③、說法④省略的部分填寫在橫線上．
說法③：表示維生素C由組成．
說法④：表示每個維生素C分子由構成．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有三種微粒An+ ， Bm﹣ ， C，它們具有相同的電子層結構，則三種元素的原子序數（質子數）由大到小的順序是（ ）
A.A，B，C
B.C，B，A
C.A，C，B
D.B，C，A
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在實驗室發現有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分（如圖）無法辨認具體是什么物質的溶液，只能看出溶質的質量分數為10%，經詢問老師知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種．為探究其成分，化學興趣小組的同學進行如下探究，請你共同參與：
（1）【查閱資料】小組同學查閱了相關資料，得知四種物質在常溫下的溶解度如下表所示：
氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 氫氧化鈣 | 碳酸鈉 | |
溶解度/g（20℃） | 51 | 36 | 0.16 | 21.5 |
【討論分析】小組同學經過討論，認為該溶液不可能是溶液．
【實驗設計與探究】
取少量樣品溶液于試管中，往其中滴加酚酞試液，發現試液變紅色，則該溶液不可能是溶液．
（2）為了進一步確定該溶液的成分，興趣小組的同學設計以下實驗方案繼續進行探究，請你幫忙完善實驗操作及步驟．
實驗操作及步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量樣品溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液 | 有白色沉淀產生 | 該溶液是碳酸鈉溶液 |
取少量樣品溶液于試管中，滴加 | 有氣泡產生 |
【實驗反思】
小組同學討論后認為還可以通過往樣品溶液中滴加澄清石灰水來確定該溶液的成分，請寫出反應的化學方程式 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，測定反應前后各物質的質量如表，根據表中信息，判斷下列說法正確的是（ ）
物質 | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前質量/g | 23 | 70 | 1 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 待測 | 45 | 27 |
A.該反應為分解反應
B.反應生成的CO2和H2O的質量比為45：27
C.表中“待測”值為48
D.X中一定含有碳、氫、氧三種元素
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