在氧化鐵（Fe2O3）、氧化亞鐵（FeO）和四氧化三鐵（Fe3O4）這三種鐵的氧化物中，鐵的質量分數按由大到小順序排列的是（ �。�
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| A． | Fe3O4、Fe2O3、FeO | B． | FeO、Fe2O3、Fe3O4 | C． | FeO、Fe3O4、Fe2O3 | D． | Fe2O3、Fe3O4、FeO |
科目：初中化學 來源： 題型：
已知一個碳原子（質子數6、中子數6）的質量是1.993×
10-26Kg ，一個氧原子的質量是2.657×10-26Kg,則氧的相對原子質量是多少?（只要求列出算式）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述中，正確的是（ �。�
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| A． | 原子的質量主要集中在原子核上 |
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| B． | 構成物質的微粒只有分子 |
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| C． | 氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子在不斷運動 |
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| D． | 物質在不同條件下的三態變化主要是由于分子的大小發生了變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
不能用來判斷蠟燭燃燒發生了化學變化的現象是（ �。�
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| A． | 用白瓷板放在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色粉末狀物質 |
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| B． | 變化時發光發熱 |
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| C． | 在火焰上罩一個干而冷的燒杯，燒杯內壁有水霧出現 |
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| D． | 用涂有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清的石灰水變渾濁 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
在學�；瘜W實驗室開放日，張老師拿出兩瓶無標簽的試劑，通過觀察已知它們分別是固體和液體．張老師分別取少量試劑在試管中混合，立即產生了一種無色氣體．同學們對此氣體展開了一系列研究：
（1）①此氣體是什么物質？曉聰提出了他的猜想，并設計了關于驗證它的實驗方案如下表，請你幫助填寫（只寫一種猜想）：
| 猜想 | 實驗步驟 | 現象及結論 |
| 此氣體可能是： | 將帶火星木條插入試管中 | 木條復燃，證明是氧氣 |
產生此氣體的化學方程式可能是 ．
②曉聰想在實驗室用剛才的藥品制取該氣體，采用的發生裝置可選取圖中的 （填序號）；收集裝置是 （填序號）．
③如用圖中F裝置收集該氣體，氣體由 端（填“a”或“b”）導入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳，石蕊溶液變紅的原因是（ ）
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| A． | 碳酸分子中含有碳酸根（CO32﹣）原子團 |
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| B． | 二氧化碳不支持燃燒 |
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| C． | 二氧化碳溶解在水里生成碳酸 |
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| D． | 空氣中氮氣的使石蕊變紅 |
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×100%，顯然x值越小，鐵的質量分數越大．將FeO、Fe2O3、、Fe3O4分別變形為FeO、Fe
、Fe
，因為1＜
＜
，故可推知答案選C． 
O4中“+6”的含義 ．