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13.為了探究某稀鹽酸中溶質的質量分數,甲、乙兩同學分別取溶質質量分數相等的稀鹽酸100g,甲同學向其中加入氧化銅8g,反應結束后觀察到固體全部消失;乙同學向其中加入氧化銅16g,反應結束后觀察到固體有剩余.下列有關實驗的推斷不正確的是(  )
A.反應后乙同學所得溶液中一定不含鹽酸
B.反應后向甲同學所得的溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液,一定會有藍色沉淀生成
C.反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數不一定相等
D.原稀鹽酸中溶質的質量一定大于7.3克小于14.6克

分析 A、反應結束,或者是鹽酸反應完,或者是氧化銅反應完,或者是鹽酸和氧化銅都反應完,不可能鹽酸和氧化銅都有剩余.
B、根據酸、堿、鹽、氧化物之間發生反應的條件進行分析.
C、若二者反應物的質量一樣,則所得溶液中溶質的質量分數相等.
D、甲可能恰好完全反應,也可能鹽酸過量,乙鹽酸一定反應完,根據此三種情況分別算出稀鹽酸中溶質的質量分數.

解答 解:A、反應結束后,固體有剩余,也就是氧化銅有剩余,那么鹽酸一定反應完.故A正確;
B、氧化銅與鹽酸反應生成了氯化銅,氫氧化鈉與氯化銅反應會生成藍色的氫氧化銅沉淀,而甲反應結束后氧化銅反應完,還可能有剩余的鹽酸,若有剩余鹽酸,鹽酸又會與氫氧化銅反應生成氯化銅和水,不會出現藍色沉淀.故B錯誤;
C、若8g氧化銅與100g稀鹽酸恰好完全反應,則甲恰好完全反應,乙會剩余8g氧化銅,此種情況下,反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數相等.若是8g氧化銅與100g鹽酸反應鹽酸有剩余,則16g氧化銅與鹽酸反應剩余的氧化銅的質量不會是8g,此時甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數不相等,故C正確;
D、甲若恰好完全反應,則稀鹽酸中溶質的質量為7.3g,而不是大于7.3g.故D錯誤.
故選BD.

點評 根據本道題目中所給出的實驗現象可得到多種可能,應將每種情況都分析到.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.煤在燃燒時會產生許多污染物,為了減少煤燃燒時對環境的污染,可設法把煤轉化成清潔燃料.
(1)將水蒸氣通過熾熱的煤層可制得潔凈的水煤氣(主要成分是CO和H2),請寫出該反應的化學方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)利用水煤氣中的CO和H2在加熱和催化劑存在的條件下反應可以制得液體燃料甲醇(CH3OH),請寫出該反應的化學方程式:CO+2H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH3OH.
(3)利用水煤氣中的CO和H2,在加熱和催化劑的條件下也可以制得氣體燃料甲烷(CH4),同時生成水,請寫出該反應的化學方程式:CO+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+H2O.
(4)將少量的水灑在通紅的煤火上,火不但沒熄滅,反而“呼”地躥出很高的火苗來.請解釋這一現象:熾熱的炭和水反應生成可燃的CO和H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.向鹽酸中加入濃硫酸會有白霧產生,下列敘述不屬于導致產生這種現象的原因是(  )
A.濃硫酸具脫水性
B.濃硫酸具有吸水性
C.鹽酸具有揮發性
D.氣態物質的溶解度隨溫度的升高而降低

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對應的化學方程式書寫完全正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質量守恒定律:2P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5
D.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.下面對生活中一些說法從化學角度看,不正確的是(  )
A.尿素是含氮量最高的復合肥,含氮量高達46.67%
B.近年來廣泛倡導的“低碳生活”、“低碳經濟”的“碳”指的是二氧化碳氣體,它是溫室效應的重要原因之一
C.天然氣進城市是市政工程的大事,天然氣是一種較為清潔無污染的氣體燃料
D.據報道,發現某黑工廠大量用廢棄醫療輸液管回收制作兒童玩具.從化學角度講,輸液管用的塑料具有熱塑性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.“生態安全環境治理”是生態文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題.化學在防治大氣污染和水污染方面發揮了重要作用,使更多的化學生產工藝和產品向著環境友好的方向發展.
(1)根據圖(1),如果把煤燃燒看做是C與O2的反應,燃燒的煤爐里可能發生的化學反應共有4個.為使煤充分燃燒,合理的做法是鼓入大量空氣或把煤粉碎(寫一種做法),這對于節約能源非常重要.
(2)為從源頭消除污染,人們在生產、生活中選擇對環境影響小的燃料.充分燃燒1kg天然氣和煤所產生的二氧化碳和二氧化硫質量如圖(2)、(3)所示,通過比較選擇天然氣燃燒對環境影響較小.隨著科技發展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,請比較分析選用氫氣作為能源的優點是完全燃燒放出熱量多,資源不受限制,燃燒產物是水,不會污染環境.
(3)火力發電廠為防止環境污染需將燃燒產生的二氧化硫進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2(補充完整化學方程式),這樣可以減少酸雨的形成.
(4)造紙廠會產生大量含NaOH的堿性廢水,可用HCl(填化學式)中和處理達標后再排放,從而防止水體污染.
(5)保護環境從我做起.
①圖(4)實驗,集氣瓶里放入少量水的主要目的是吸收反應生成的二氧化硫,防止空氣污染.
②圖(5)實驗,酒精燈的作用是把沒有反應完的CO燒掉,防止污染大氣,為使該套裝置既達到防止空氣污染又達到節約資源的目的,你的改進方法是在導管末端連接導管至酒精噴燈火焰上方.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知A、B是原子序數小于18的兩種元素(均大于2).它們可以形成離子化合物AmBn.在此化合物中,所有離子均能形成稀有氣體原子的穩定結構.若A的核電核數為a,則B的核電核數不可能是(  )
A.a+8-m-nB.a+18-m-nC.a+16-m-nD.a-m-n

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組中的物質,前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是(  )
A.潔凈的空氣、氧氣B.液態氧、鎂條
C.生銹的鐵釘、海水D.冰水混合物、礦泉水

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5.教室中的下列物品由天然材料制成的是(  )
A.陶瓷地板B.鋁合金門窗C.玻璃D.木質桌椅

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同步練習冊答案
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