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15.有A、B、C、D、E、F、G、H初中常見的八種物質,A與B的組成元素相同,D和 G組成元素相同.A中只含兩種元素且質量比為1:16,F為紫紅色.八種物質之間有如圖轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件略去,請回答:
(1)寫出C、G兩種物質的化學式:CCuO,GCO2
(2)寫出反應①的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)寫出反應④的基本反應類型置換反應.

分析 根據F為紫紅色,因此F是銅;A與B的組成元素相同,A分解產生的E能夠和銅反應,且A中只含兩種元素且質量比為1:16,因此A是過氧化氫,B是水,E是氧氣,銅和氧氣反應的C是氧化銅;D與G的組成元素相同,氧化銅和D反應產生銅和G,因此C是一氧化碳,G是二氧化碳;C和H反應產生銅和二氧化碳,因此H是碳;帶入驗證符合轉化關系,可據此答題.

解答 解:F為紫紅色,因此F是銅;A與B的組成元素相同,A分解產生的E能夠和銅反應,且A中只含兩種元素且質量比為1:16,因此A是過氧化氫,B是水,E是氧氣,銅和氧氣反應的C是氧化銅;D與G的組成元素相同,氧化銅和D反應產生銅和G,因此C是一氧化碳,G是二氧化碳;C和H反應產生銅和二氧化碳,因此H是碳,因此:
(1)C是氧化銅.G是二氧化碳,故填:CuO; CO2
(2)反應①是過氧化氫分解產生水和氧氣,故反應的方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)反應④是碳和氧化銅反應產生銅和二氧化碳,該反應屬于置換反應;
故答案為:(1)CuO、CO2;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  (3)置換反應.

點評 本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是根據題干敘述,找準解題突破口,直接得出有關物質的化學式,然后根據框圖,結合物質的性質,推斷得出其他物質的化學式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列事例,用化學知識解釋正確的是(  )
A.用食醋清除水垢,是利用了食醋的酸性
B.在空氣中鋁比鐵耐腐蝕,是因為鋁不與空氣中氧氣反應
C.家用凈水器內部含大量的活性炭,是利用了活性炭的殺菌作用
D.把可燃物粉碎后燃燒效率更高,是因為粉碎后降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖1所示是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:

請按要求回答下列問題:
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:
①鐵架臺;②長頸漏斗;③錐形瓶;④集氣瓶.
(2)實驗室中裝置A常用于制取氧氣,通常用KClO3(填寫化學式)和二氧化錳混合加熱;要收集較純凈的此氣體,通常選用的裝置為E(填序號,下同).
(3)如圖2所示,在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應選用的發生裝置是B;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應用F裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染;發生裝置產生氣體的導管應與接收裝置的a導管連接.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:②長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,應選用的制取裝置是AD(填字母),寫出該反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用C裝置收集氧氣,實驗中始終未能檢驗到氧氣已收滿,下列解釋不合理的是C
A.裝置漏氣 B.藥品用量可能不足 C.導氣管未伸到集氣瓶底部D.藥品可能失效
(3)實驗室用裝置B和F都可以制取氧氣,若將發生裝置由B改為F,其優點是能夠隨時控制反應的進行或停止.
(4)若用E裝置收集極易溶于水、密度比空氣小的氨氣,則氣體應從a端進入(填“a”或“b”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某純凈物M稍加熱就會分解為氮氣、二氧化碳氣體和水,根據該實驗事實能得出的正確結論是(  )
A.M是氧化物B.M中含有水C.M受熱不穩定D.M由五種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①錐形瓶;   ②水槽.
(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,應選用的氣體發生裝置是A(或B);
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置組合為CD(從A~F中選擇),其反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)C裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流,使試管炸裂,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是在試管口加一團棉花.
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制水的滴加速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂,你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是A;如果用G裝置收集乙炔,該氣體應從b(填“a”或“b”)端口通入.
(6)如圖2為某種“微型”實驗裝置.如果I處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現象為:紅色固體變黑;該裝置的優點是節能環保、節約藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
A.大量使用化肥、農藥能增加農作物產量
B.固體氫氧化鈉可干燥氯化氫氣體
C.洗滌劑除油污是其將油污溶解
D.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后,溶質質量分數都變小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.“欒川豆腐”深受洛陽人喜愛.
(1)欒川豆腐制作之初,是用欒川當地富含鈣、鎂等元素的礦物質和微量元素是山泉水浸泡黃豆,這種山泉水屬于硬(填“硬”或“軟”)水.我們可以用肥皂水來區分硬水和軟水.
(2)欒川豆腐主要制作過程有:①打豆漿②將豆渣和豆漿分離③點鹵④將豆腐花和水分離⑤壓制成塊,其中②和④制作工藝采用了與化學實驗中類似的基本操作-過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖實驗操作正確的是(  )
A.
測定溶液的pH
B.
   稀釋濃硫酸
C.
   驗滿氧氣
D.
 加熱固體制取氣體

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