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下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現象描述正確的是  

A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒,發出明亮的  火焰,放出熱量,產生有刺激性氣味的氣體.


考點:

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象..

專題:

實驗現象的觀察和記錄.

分析:

A、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.

B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

C、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

D、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答:

解:A、鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,而不是黑煙,生成一種白色粉末,故A錯誤.

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故B錯誤.

C、木炭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故C正確.

D、硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,產生一種具有刺激性氣味的氣體.

故答案為:C;藍紫色.

點評:

本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答;但在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區別.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


小明發現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.

【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么?

【查閱資料】

(1)硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱.

【設計實驗方案】

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現象.

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現象.

比較以上兩方案,你認為的最佳方案是  ,理由是(從環保、操作等角度分析)  

【實驗驗證并得出結論】

小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.

小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設:①該氣體是CO    ②該氣體是O2

你認為上述假設哪個更合理 ② (填“①”或“②”).

請設計一個實驗,驗證你的合理假設(寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論).

操作步驟

實驗現象

結論

  

  

  

【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為 

【計算】在過氧化鈉(Na2O2)中,

①氧元素的化合價為 ;

②過氧化鈉的相對分子質量為  ;

③過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為  ;

④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等?(列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列符號中,既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種物質的是( 。

 

A.

Cl

B.

N

C.

Hg

D.

H

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科目:初中化學 來源: 題型:


今年,會昌縣委政府提出要“產業強縣”,以下會昌產業生產過程主要涉及化學變化的是( 。

 

A.

九二鹽業真空制鹽

B.

五豐公司米粉晾曬

 

C.

會昌國泰合成制藥

D.

會昌石磊精選螢石

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質性質決定它的用途,還決定了它的保存方法.固體NaOH具有以下性質:

①白色片狀固體   ②有腐蝕性   ③易吸收水分而潮解   ④易溶于水,溶解放熱   ⑤能與空氣中的二氧化碳反應.實驗室中必須將它密封保存的主要原因是(  )

 

A.

①②

B.

①②③

C.

②③④

D.

③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是電解水實驗的示意圖:

(1)水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是  

(2)b試管里產生的氣體檢驗方法是  ;

(3)該實驗反應的文字表達式為  ;

(4)在電解水的過程中,保持不變的粒子是    

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣中含量最多的氣體是( 。

   A. 氮氣       B.氧氣       C.二氧化碳        D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是( 。

 

A.

觀察氣體顏色

B.

聞氣體的氣味

 

C.

將然著的木條伸入瓶中

D.

加入澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用如圖所示的裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗,

(1)紅磷在氧氣中燃燒時,觀察到的現象是  

(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是  

(3)燃燒后,集氣瓶內氣體主要是氮氣,結合本實驗可推測出氮氣的性質:物理性質 ,化學性質  

(4)實驗中發現進入集氣瓶里的水未達到預定高度,請分析原因  (答一種可能的原因).

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