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1．沒有生成其他物質的變化叫物理變化，生成其他物質的變化叫化學變化，也叫化學反應．它們的本質區別是是否生成了其他物質．

分析根據物理變化、化學變化的定義和二者的根本區別分析回答．

解答解：沒有生成其他物質的變化叫物理變化，生成其他物質的變化叫化學變化，也叫化學反應．它們的本質區別是否生成了其他物質．
故答為：沒有生成其他物質的變化叫，生成其他物質的變化，叫化學反應．是否生成了其他物質．

點評本題比較簡單，了解物理變化、化學變化的定義和二者的根本區別即可分析解答．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列元素符號中都表示金屬元素的一組是（　　）

A．

Ca Na N

B．

Fe He Mg

C．

Hg Ba Mn

D．

H C O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產生藍色沉淀．已知白色的Fe（OH）₂固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）₃：該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下：

試回答：
（1）固體A中一定含有的物質為Fe、Ag、Cu（寫化學式）．
（2）B溶液中的溶質一定含有Ba²⁺、Fe²⁺（寫離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙、丙、丁四位同學進行如下操作，你認為正確的是（　　）

	A．	甲用冷水冷卻加熱過的試管
	B．	乙將藥品放在天平右盤的紙稱量
	C．	丙取用硫酸溶液時，在無用量說明的情況下，取用約10毫升
	D．	丁在試管均勻預熱后，再集中在藥品下方加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．做實驗的時候你留心觀察過嗎？碳酸鈉固體粉末保存在下列哪種儀器中（　　）

A．

燒杯

B．

集氣瓶

C．

廣口瓶

D．

細口瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．

紀錄片《穹頂之下》引發了社會對霧霆、空氣質量的高度關注．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．被吸入人體后會直接進入支氣管，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO₂，示意圖如下．下列關于該反應的說法錯誤的是（　　）

	A．	可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
	B．	屬于化合反應
	C．	反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發生變化
	D．	反應前后氧原子數不發生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．NaOH潮解后極易與空氣中的CO₂反應生成Na₂CO₃而變質．為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學取50.0g的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為395.6g．
請計算：
（1）樣品中NaOH的質量分數是多少？
（2）用同濃度的硫酸，與一瓶未變質、部分變質、或全部變質（雜質都是Na₂CO₃）的燒堿樣品反應，需要硫酸的質量都相等．其原因是：無論是氫氧化鈉，還是變質后的碳酸鈉，與硫酸反應時，都是每2個鈉原子和1個硫酸根結合成1個硫酸鈉，氫氧化鈉變質后鈉原子個數不變，因此需要硫酸的質量都相等（從鈉元素質量守恒的角度解釋）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在無色碘化鉀溶液中加入無色硝酸銀溶液后，可觀察到的現象是（　　）

A．

產生大量氣泡

B．

產生大量白煙

C．

產生白色沉淀

D．

產生黃色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，可以觀察到的現象是產生藍色沉淀，這個反應的化學方程是2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

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