分析 碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量可以計算碳酸鈉的質量,進一步可以計算樣品中氫氧化鈉的質量分數.
解答 解:(1)設碳酸鈉的質量為x,
反應生成二氧化碳質量為:200g+200g-395.6g=4.4g,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10.6g,
樣品中NaOH的質量分數為:$\frac{50.0g-10.6g}{50.0g}$×100%=78.8%,
答:樣品中NaOH的質量分數為78.8%.
(2)因為無論是氫氧化鈉,還是變質后的碳酸鈉,與硫酸反應時,都是每2個鈉原子和1個硫酸根結合成1個硫酸鈉,氫氧化鈉變質后鈉原子個數不變,因此需要硫酸的質量都相等.
故填:無論是氫氧化鈉,還是變質后的碳酸鈉,與硫酸反應時,都是每2個鈉原子和1個硫酸根結合成1個硫酸鈉,氫氧化鈉變質后鈉原子個數不變,因此需要硫酸的質量都相等.
點評 本題主要考查化學方程式的書寫和有關化學方程式的計算,計算時要注意規范性和準確性.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
B | 基因 | DNA | 染色體 |
C | 中和反應 | 復分解反應 | 氧化還原反應 |
D | 質子 | 原子核 | 原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用它替代塑料餐盒可以減少“白色污染” | |
B. | 這種餐盒是環保產品 | |
C. | 可有效利用秸稈,減少燃燒秸稈而引發的空氣污染 | |
D. | 其原料秸稈屬于用化學方法研制的有特殊性能的新材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現象和結論 | |
步驟一(物理方法) | ||
步驟二(化學方法) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2 | B. | Zn+2HCl═ZnCl+H2 | ||
C. | Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O | D. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com