下圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環利用示意圖。下列做法與該圖體現的理念不符的是
A．將秸稈加工轉化為酒精燃料
B．二氧化碳作為原料生產尿素
C．過度開采煤、石油作為燃料
D．將石油精煉，制備合成材料
科目：初中化學 來源：湖南省岳陽市岳陽縣八校2019屆九年級下學期中考一模聯考化學試卷 題型：單選題
下列與金屬有關的說法不正確的是（ ）
A. 不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫療器械
B. 廢舊電池隨意丟棄會對環境造成污染
C. 銅有良好的導電性，常用于制作作導線
D. 所有的金屬都能與稀鹽酸反應
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型：填空題
碳和碳的化合物是自然界中重要的物質，回答下列問題
⑴金剛石、石墨、C60都是碳的單質，完全燃燒時都會生成_____。
⑵在煉鐵原理中(3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe)，發生氧化反應的物質是_____。
⑶CO和CO2化學性質不同的原因是_____。
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市局屬學校2019屆九年級下學期中考一模聯考化學試卷 題型：科學探究題
化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發現有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。
（提出問題）鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
（查閱資料）
①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。
（提出猜想）
甲：氣體是CO2；乙：氣體是H2；丙：氣體是SO2；丁：氣體是SO2和H2
（實驗探究）
為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設計了如圖的裝置（部分夾持器材略去假設每個能發生的反應都完全進行）進行探究：
（1）同學們都認為甲的猜想不合理，原因是_____。
（2）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。
（3）B裝置的作用是_____。
（4）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是_____。加熱一段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。
（討論）
（5）①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產生了氫氣呢？簡述原因：_____。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優點是_____。
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市局屬學校2019屆九年級下學期中考一模聯考化學試卷 題型：單選題
“冰七”（iceⅦ）一般是在深海中強壓力作用下才可以形成的固態水，水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規則的冰晶，像是一個立方體的牢籠裹合物。下列說法正確的是（ ）
A. 單個水分子可以形成“冰七”
B. “冰七”中的水分子不再運動
C. 海水在一定條件下可以形成“冰七”
D. “冰七”和水的化學性質不完全相同
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科目：初中化學 來源：海南省海口市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：填空題
建設海南自貿區，要堅持“綠色、循環、低碳”的理念，為此海南省政府采取了系列相 關措施。
(1)寫出使用新能源汽車對環境保護的重要意義:______________；
(2)列舉兩種適合海南推廣使用的新能源:_______________。
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科目：初中化學 來源：海南省海口市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題
用玻璃管向盛有紫色石蕊試液的試管里吹氣，過一會兒再給試管加熱，試管里溶液顏色變化情況是:（ ）
A. 紫色→紅色→紫色 B. 紫色→藍色→紅色 C. 藍色→紅色→紫色 D. 紅色→紫色→藍色
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題
小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網絡圖，“→”表示相互轉化，“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質，為金屬單質、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種，下列說法不正確的是
A. 如果A是鐵，則A與稀硫酸反應產生氣泡，溶液變成淺綠色
B. 如果B是金屬氧化物，B轉化為A可能是工業煉鐵的原理
C. 如果C溶液呈堿性，則D只能是鹽
D. 如果D與稀硫酸反應產生二氧化碳，則C只能是堿
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科目：初中化學 來源：山東省新泰市北部聯盟2019屆九年級下學期聯考化學試卷 題型：簡答題
如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：
(1)表中空格②內的元素形成的單質的化學式為___________。
(2)表中1至18號元素中屬于金屬元素的有____________(填元素符號)。
(3)表中17號元素的原子在化學反應中易____(填“得到”或“失去”)電子，則 鋁元素和氯元素組成的化合物的化學式為_______。
(4)表中不同種元素最本質的區別是___________。
A 質子數不同 B 中子數不同
C 相對原子質量不同 D 最外層電子數不同
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