A. | 兩種參加反應的物質都屬于單質 | B. | 該反應為化合反應 | ||
C. | 化學反應中分子可分為原子 | D. | 生成的物質不可能屬于氧化物 |
分析 根據化學反應的微觀模擬示意圖,得到該反應為兩種單質的分子通過分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子,據此分析解答即可.
解答 解:
A、由圖示可知該反應的反應物是兩種不同原子形成的兩種不同的單質,故正確;
B、由圖示可知該反應的反應物是兩種,生成物是一種,所以符合化合反應的“多變一”的特點,故正確;
C、從該反應的反應過程可知化學變化的實質是分子分開成為原子,然后原子再重新組合成新分子的過程,故正確;
D、從圖示可知生成物是由兩種元素組成的化合物,只要其中一種是氧元素,則該生成物可以是氧化物,故錯誤;
故選D.
點評 能根據提供的圖形信息作出準確的判斷,能分清分子的原子構成和反應特點,是解決此類題目的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y是由四種元素組成的化合物 | |
B. | 該反應中X、Z兩種物質的質量比為3:14 | |
C. | 該反應中生成的Z和W兩物質的分子個數比為1:1 | |
D. | 參加反應的Y中氮元素的質量一定等于生成Z的質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 物 質 | 除雜試劑 | 操 作 |
A | CO2(CO) | O2 | 通入適量氧氣,點燃 |
B | KCl(MnO2) | H2O | 加入足量的水,充分溶解后過濾,濾液蒸發結晶 |
C | Fe(Cu) | CuSO4溶液 | 滴加適量CuSO4溶液,反應后過濾、洗滌 |
D | NaCl溶液(Ca(OH)2) | CO2 | 通入適量的CO2,充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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