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11.聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發達國家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應.試回答下列問題:
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,又通過呼吸作用將CO2排放到大氣中.
(2)科學家采用組合轉化技術,將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發生反應,生成水和另外一種化工原料.寫出此物質的化學式:2CO2+6H2=C2H4+4H2O
(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議不可行的是A、C(填字母).
A.開發太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.植樹造林,禁止亂砍濫伐.

分析 (1)綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣;
(2)通過化學方程式求某一反應物或生成物的化學式,理論依據是質量守恒定律,即化學反應前后,原子的種類和個數保持不變.
(3)減緩大氣中的二氧化碳含量的增加,從兩個方面考慮:①減少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳.

解答 解;(1)植物光合作用能消耗二氧化碳,釋放氧氣;
(2)根據質量守恒定律,反應物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,而生成物中只有8個氫原子和4個原子,還差2個碳原子和4個氫原子,因此X的化學式為C2H4.故答案為:C2H4
(3)A、更多地利用核能、太陽能、風能、地熱能等新能源,減少使用化石燃料,也就減緩了二氧化碳的使用;
B、由于現在新能源并沒有廣泛使用,很多方面還需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的;
C、大量植樹造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以導致二氧化碳含量減少.
答案:
(1)光合;
(2)C2H4
(3)A、C.

點評 本題是一個與環境保護相關的題型.此類題型是中考的熱門考點.溫室效應的主要氣體是二氧化碳,了解二氧化碳的相關性質以及對環境的影響是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖,請按要求填空:

(1)實驗①中右邊產生的氣體是H2,寫出該氣體的一種用途作燃料(或冶煉金屬等).
(2)實驗②中可觀察到的實驗現象是B燒杯中溶液變紅色,該實驗的目的是探究分子是不斷運動的.
(3)對于實驗③,下列操作不妥的是D.
A.紅磷要足量          B.實驗前夾緊止水夾
C.冷卻后再打開止水夾      D.用木炭代替紅磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.正確量取47mL液體應選用的一組儀器是(  )
①10mL量筒②50mL量筒③100mL量筒④膠頭滴管.
A.③④B.①④C.②④D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.為了紀念化學在自然科學領域取得的成就和貢獻,聯合國大會決定,將2011年定為“國際化學年”,主題為“化學--人類的生活,人類的未來”.
(1)化學對人類健康作出了卓越的貢獻.化學物質阿司匹林(C9H8O4)就是一種解熱鎮痛藥,阿司匹林中氫和氧元素的質量比是1:8.
(2)食品添加劑也是一類化學物質.最近,關于食品添加劑的問題,引發了大眾對食品安全的討論.下列屬于支持使用食品添加劑的觀點有ABCD.(可多選)
A.世界各國都在使用食品添加劑,目前被濫用并帶來危害的實際上是非法添加物(如瘦肉精等),而不是食品添加劑.
B.食品添加劑尤其是多種添加劑的混合使用對人體是否有害,需要長期跟蹤研究和毒性試驗.
C.科學使用食品添加劑能夠改善食品的品質,延長保質期,讓食品更安全.
D.大量研究表明,當前許多不明原因的“現代病”可能與化學食品添加劑有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現象的描述,錯誤的是(  )
A.紅磷燃燒時生成大量白煙
B.硫粉在氧氣中燃燒發出明亮的黃色火焰
C.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射
D.燃著的火柴放在集滿CO2的瓶內,火焰熄滅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.2012年6月16日18時37分,神舟九號飛船在酒泉衛星發射中心發射升空.2012年6月18日約11時左右轉入自主控制飛行,14時左右與天宮一號實施自動交會對接,這是中國實施的首次載人空間交會對接.,這次神州九號用改進型長征二號F遙九火箭發射.
閱讀以上短文,回答下列問題:
(1)改進型長征二號F遙九火箭發射用的是液氫燃料,助燃劑是液氧,請寫出燃料燃燒的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(2)在飛船內為了使宇航員得到一個穩定的良好的生存環境,一般在飛船內安裝了盛有過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的用途是再生氧氣;過氧化鈉能吸收二氧化碳,產生碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣,寫出該反應的化學方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)如果每名宇航員每天消耗約0.96千克氧氣,按10天計算,每名宇航員至少需消耗多少千克Na2O2?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學興趣小組的同學相對某氯化鈉溶液進行溶質質量分數的檢測,同學們取出50g氯化鈉溶液,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g.請計算:
(1)該氯化鈉溶液中溶質的質量分數;
(2)若該氯化鈉溶液的質量為100g,將次氯化鈉溶液的溶質質量分數調整到15%,則需要蒸發掉水的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某科學興趣小組按圖甲實驗方法,做木炭與氧化銅反應實驗,發現很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現.他們決定通過改變反應物的狀態、質量比,以及反應裝置對這個實驗進行探究和改進.

(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是增大反應物的接觸面積,使反應更充分.
(2)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇A(填選項序號)的比例.
A.32:3  B.40:3           C.48:3
(3)同學們決定按改進后的方案進行實驗(圖乙),待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻.若不關閉止水夾,可能出現的問題是空氣會進入反應的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示.

(1)步驟①網格凈水原理類似于步驟③(填“②”“③”或“④”等序號).
(2)步驟②所起的作用是C(單選,填選項序號).
A.殺死水中的細菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質
(3)假如你是水質檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是肥皂水;若檢驗時發現水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是煮沸.
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起作用吸附.

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