Question

A～F為初中常見的六種物質，它們的相對分子質量依次增大，相互之間的關系如圖所示（圖中弧線表示兩端的物質能發生化學反應；箭頭表示物質間存在轉化關系．部分反應物或生成物以及反應條件已略去）：

（1）B物質的化學式為

 

；A轉化為B的化學方程式為

 

；C與D反應的化學方程式為

 

．
（2）在所有相關反應中沒有出現的基本反應類型是

 

，請補充一個屬于該類型的化學方程式

 

（要求：至少有一種反應物選自A～F）．

Answer 1

分析：推斷題的解題的關鍵是找準“題眼”，即找到解題的突破口．本題沒有明顯的突破口，只有它們的相對分子質量依次增大，根據A、B能相互轉化，采用假設法：假設A為水，B為氧氣依次推斷其他物質的化學式；把結論代入原題中驗證，看是否走得通．

解答：解：根據各物質的相對分子質量依次增大和A、B能相互轉化，假設A是水，B是氧氣，C可以是二氧化碳，C能和D反應，D能轉化成水，D可為氫氧化鈣，D能和E反應，E可以為硫酸，硫酸和堿反應能生成水，F能和硫酸反應，也能轉化為二氧化碳，可由氧氣生成，F可為氧化鐵．
（1）則B物質的化學式為 O₂；A轉化為B的化學方程式為 2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；C與D反應的化學方程式為 Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）在所有相關反應中沒有出現的基本反應類型是 置換反應，請補充一個屬于該類型的化學方程式 Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
故答案為：（1）O₂； 2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑； Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）置換反應，Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．

點評：解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現象特征、反應特征及結構特征），導出結論，最后別忘了把結論代入原題中驗證，如果明顯的突破口，就要根據物質的性質大膽假設，然后進行驗證．