下列說(shuō)法中正確的是
A. 木炭燃燒后生成黑色固體
B. 鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C. 紅磷在空氣不能燃燒
D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷 題型：單選題
敘述中正確的是（ ）
A. 炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋，利用的滅火原理是使可燃物與空氣隔絕
B. 木材著火用水潑滅，利用的滅火原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
C. 電器著火，馬上用水滅火并報(bào)警119
D. 廚房?jī)?nèi)煤氣大量泄露，應(yīng)立即打開(kāi)換氣扇通風(fēng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題
水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中最重要的物質(zhì)之一：
(1)生活中將硬水軟化常用的方法是_____。
(2)用水可除去某些混合氣體中的_____性雜質(zhì)(選填“難溶”或“易溶”)
(3)地球表面的“水循環(huán)”，主要原因是水分子在_____。
(4)水通電時(shí)會(huì)分解，若通電分解18g水，可得到氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省大冶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置圖，請(qǐng)回答間題
（1）寫(xiě)出儀器甲的名稱(chēng)：甲___________
（2）選擇上面儀器在常溫下制取氧氣的化學(xué)方程式是______________________
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________（填字母），其化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。
（4）若用F圖收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從___________（填a或b）端進(jìn)入集氣瓶。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省大冶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷化學(xué)試卷 題型：單選題
下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是
A. 濾紙的邊緣要低于漏斗口
B. 液面不要低于濾紙的邊緣
C. 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
D. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題
(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會(huì)產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類(lèi)利用高粱、玉米和薯類(lèi)發(fā)酵等方法制造。據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑。
①甲烷和乙醇都屬于_______(填“混合物”或“化合物”)；
②乙醇的化學(xué)式為_(kāi)_____；
③甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(2)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”)；若廚房失火時(shí)，要移走“煤氣罐”，這是利用了____原理滅火。
(3)當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車(chē)用量的急劇增加，能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽(yáng)能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車(chē)迫在眉睫。氫燃料汽車(chē)使用過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；從環(huán)保的角度認(rèn)為，使用氫燃料汽車(chē)最突出的優(yōu)點(diǎn)是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
（2012•天津）引起煤氣中毒的物質(zhì)是（ ）
A. 一氧化碳 B. 甲烷 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019南京市聯(lián)合體初三上期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____�？捎肊裝置收集氧氣的原因是____。
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用裝置B與____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳，有“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的效果。在反應(yīng)的過(guò)程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是____。
（4）用純凈的二氧化碳?xì)怏w按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到的主要現(xiàn)象是：甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市鄄城縣2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。 甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a___________。
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)， 下同)，化學(xué)方程式為_(kāi)___。
可選用 C 裝置收集氧氣，其原因是_______________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是____________。
(4)已知氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石 灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的制取裝置是__________。
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