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在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是

A．在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網

B．燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3

C．為防止加熱時出現暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片

D．為防止液體通過導管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰

A、對燒瓶進行加熱時，為防止加熱時燒瓶底炸裂，需墊石棉網，故A正確；
B、燒瓶中的液體一般不超過其總體積的2/3，故B錯誤；
C、為避免加熱時出現暴沸現象，應提前在燒瓶中放入幾粒沸石或碎瓷片，故C正確；
D、加熱時若液體劇烈沸騰，液體會通過導管直接流到試管里，所以不能讓液體劇烈沸騰，故D正確；

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）下圖是幾種常見物質間的反應及轉化關系，物質B是一種紅色固體粉末，該圖體現了化合物F的四種不同化學性質，我能依據此圖完成下列問題

(1)寫出下列物質的化學式
C__________ E__________ G__________
(2)物質E轉變為G反應的化學方程式為____________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是 ( )

A．洗滌劑能除去油污	B．生鐵屬于有機合成材料
C．活性炭可用于凈水	D．肥皂水能區分軟水和硬水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙處)，其中正確的是（）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某生活污水中有一股臭味，主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等．現欲將其經去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水，問：
（1）采取何種操作可除去其中的固體物質?                。
（2）用什么物質可除去污水中的臭味?                。
（3）把生活污水進行處理再利用的目的是什么?                。
（4）對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關洗滌的說法中錯誤的是

A．用汽油溶解衣物上的油漬	B．用洗潔精乳化餐具上的油污
C．用食醋洗去熱水瓶中的水垢	D．用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開化學，請用所學的知識解釋一些問題：
（1）水是寶貴的自然資源。保持水化學性質的最小微粒的化學式是；同學們對水進行如下圖的實驗，①中凈化水的方法是過濾和；檢驗b管中氣體的方法是。

（2）醫療中常用的生理鹽水中溶質的化學式是 , 如果要檢驗其中的金屬元素，最簡便的方法是通過反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是（）

A．用蒸餾法制取蒸餾水

B．用肥皂水區分硬水和軟水

C．用燃著的木條區別CO₂和O₂

D．用稱取煮沸前后蒸餾水的方法來驗證質量守恒定律

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請按要求回答下列問題：

（1）自然界中的水都是混合物，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的　　性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質．在圖1和圖2示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法是　　（填“圖1”或“圖2”）。
（2）水是一種化學資源，保持水的化學性質的最小微粒是　　。
（3）水在自然界的物質循環中起著至關重要的作用
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO₂+6H₂O

6O₂+X，則X的化學式：　  　。
②電解水可以產生氫氣．氫氣作為未來最理想的能源，主要優點是　              　。下圖4是水的電解裝置，氫氣在與電源　    　極相連的玻璃管內放出。
③在圖3和圖4所示水發生的兩種變化中，其本質區別在于　                              　。

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