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5.圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.CaCO3 C.CO2
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過濾.
(3)若I是藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl
(4)指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng).

分析 根據(jù)圖中的物質(zhì)均為初中常見的物質(zhì),A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下分解會(huì)生成二氧化碳和氧化鈣,所以C是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,氧化物B和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的溶液,所以B是氧化銅,G就是硫酸銅,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成有色的沉淀,所以I是氫氧化銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)圖中的物質(zhì)均為初中常見的物質(zhì),A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下分解會(huì)生成二氧化碳和氧化鈣,所以C是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,氧化物B和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的溶液,所以B是氧化銅,G就是硫酸銅,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成有色的沉淀,所以I是氫氧化銅,推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中經(jīng)過驗(yàn)證均滿足題意,推導(dǎo)合理,A是CaCO3,C是CO2
(2)過濾的方法可以將不溶物和可溶物進(jìn)行分離,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,要除去碳酸鈣沉淀得到氫氧化鈉溶液,可以使用過濾的方法;
(3)G是硫酸銅,F(xiàn)是氫氧化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)反應(yīng)①是氧化鈣與水的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
故答案為:(1)CaCO3,CO2
(2)過濾;
(3)2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)化合.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.人類維持生命和健康必須攝取食物,下列食物富含糖類的是(  )
A.
植物油
B.
饅頭
C.
牛肉片
D.
西紅柿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.向100g3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液至200g,測得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示,計(jì)算回答:

(1)據(jù)圖1分析:加入氫氧化鈉溶液100g時(shí)與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算坐標(biāo)中a點(diǎn)相應(yīng)的值是多少?(寫出計(jì)算過程,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D2的坐標(biāo)圖中描繪出“往鹽酸中加入氫氧化鈉溶液至200g”的變化曲線(要求:在坐標(biāo)軸上標(biāo)出主要的相關(guān)點(diǎn)數(shù)據(jù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有下列試劑供選擇:①石灰水、②食醋、③食鹽水、④純堿溶液、⑤燒堿溶液.為了檢驗(yàn)貝殼的主要成分是碳酸鹽,應(yīng)該用到的試劑是(  )
A.①②B.①③C.②⑤D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅.某同學(xué)取適量的上述廢液樣品,將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若得到的濾液為淺綠色,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(2)若得到的濾液為無色,則濾渣中一定含有什么物質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.鄭州已使用南水北調(diào)工程的長江水,可用肥皂水鑒別該水的硬度;通過氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)或水的電解實(shí)驗(yàn),都可以證明水的組成,其中氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象分析合理的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂--紅熱的鐵絲碰到集氣瓶內(nèi)壁
B.向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象--可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體
C.將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象--鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D.在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過濾速率過慢--沒用玻璃棒引流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號(hào),下同);
A.鋁土礦 (主要成分Al2O3)    B.鉀長石(主要成分KAlSi3O8
C.赤鐵礦 (主要成分Fe2O3)    D.磁鐵礦 (主要成分Fe3O4
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、(H)、Cu(填元素符號(hào));
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類別);
(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.
用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛:
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B
A.鐵鍋    B.銅導(dǎo)線    C.鋁箔    D.黃金飾品
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)較低的特性,可用于焊接電子元件.
③金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用.
黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造.現(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示:
【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應(yīng).

a.寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
b.固體D為鋅和銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.向盛有澄清石灰水的試管中加入適量飽和碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng).觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀生成,接著向試管中滴入幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,再逐滴加入鹽酸至過量,觀察到的現(xiàn)象是沉淀逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去至無色.

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同步練習(xí)冊答案
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