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在下列化合物中，元素X的化合價為+5的是（　　）

A．

NaXO₃

B．

XO₂

C．

H₂X

D．

HXO

考點：

有關元素化合價的計算．.
專題：	化學式的計算．
分析：	根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合各選項中的化學式進行解答本題．
解答：	解：A、鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設化合物NaXO₃中X元素化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零的原則，則（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5； B、氧元素顯﹣2，設化合物XO₂中X元素化合價為y，根據化合物中各元素化合價代數和為零的原則，則y+（﹣2）×2=0，解得y=+4； C、氫元素顯+1，設化合物H₂X中X元素化合價為z，根據化合物中各元素化合價代數和為零的原則，則（+1）×2+z=0，解得z=﹣2； D、氫元素顯+1，氧元素顯﹣2，設化合物HXO中X元素化合價為c，根據化合物中各元素化合價代數和為零的原則，則（+1）+c+（﹣2）=0，解得c=+1；故選A．
點評：	本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖反應的微觀粒子示意圖，根據示意圖提供的信息，下列說法正確的是（　　）

	A．	水可以分解生成氫氣和氧氣
	B．	水是由一個氧原子和兩個氫原子構成的
	C．	氫元素和氧元素在一定條件下反應可生成水分子
	D．	每兩個氫分子和一個氧分子在一定條件下可生成兩個水分子

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取、收集氧氣的裝置圖．請按要求回答下列問題：

（1）使用此裝置制取氧氣應采用的藥品為　　和　二　，寫出該反應的符號表達式　　．

（2）收集裝置可選擇上述裝置中的　　（填寫序號），利用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法為　　；收集裝置還可選擇上述裝置中的　　（填寫序號），利用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法為　　．

（3）檢驗氧氣的方法為　　．

（4）用發生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優點是　　．

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中可采用　　區分硬水和軟水，可通過　　的方法降低水的硬度．

科目：初中化學 來源： 題型：

分子和原子的本質區別是（　　）

	A．	分子運動，原子不運動	B．	分子大，原子小
	C．	分子可以構成物質，原子不能	D．	化學變化中分子可分，原子不可分