【題目】水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗（圖A）揭示了水的組成，反應的化學方程式為 。
保持水的化學性質的最小粒子是 （填名稱）。
（2）圖B是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以 （填操作名稱，下同）其中的不溶性物質，還可以 掉一些溶解的雜質，除去臭味。
（3）硬水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。生活中常用 方法降低水的硬度。
（4）節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之相符的是
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．農業上改漫灌為噴灌
C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
D．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放
【答案】（1）2H2O
2H2↑ +O2↑ 水分子 （2）過濾 吸附
（3）混合物 煮沸 （4）ABCD
【解析】
試題分析：（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式 2H2O2H2↑ +O2
水是由水分子構成，保持水的化學性質的最小粒子是水分子；
（2）活性炭具有吸附性，作用是：濾去不溶性物質，吸附掉一些溶解性雜質，并除去臭味；
（3）硬水中含有MgCl2和CaCl2雜質．屬于混合物；常用煮沸的辦法降低水的硬度。
（4）愛護水資源一般要從兩個方面入手．一方面要節約用水，另一方面要防止水污染．我國人均水資源量大約只有世界人均水平的四分之一，水資源形式嚴峻，要增強節水意識，并將節水行動落實在實際生產、生活中．如生活中用洗菜、洗衣、淘米后的水來澆花、拖地、沖廁所，重復利用水可以達到節約用水的目的．水體污染會進一步加劇水資源的緊缺，工業生產產生的廢水和生活污水的任意排放，農業上濫用化肥和農藥等都會造成水污染．要加強對工廠廢水排放的監控，堅持處理達標后再排放，要科學的使用化肥和農藥．農業上改漫灌為噴灌，選ABCD
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中 “→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：
（1）G的化學式為 ，E與F發生化學反應的基本類型是 。寫出物質B的一種用途 ；
（2）C、D發生反應的化學方程式可能為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末。
欲確定R的成分，請你一起完成：
（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置。
（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產生，則R不可能是 。
（3）待不再產生氣泡時，再進行 （填寫一種實驗操作方法），得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是 。寫出金屬R與稀硫酸反應的化學方程式 。該反應的基本類型屬于 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C是三個實驗的示意圖，根據該圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理，進行歸納并回答下列問題：
（1）所發生的三個反應有許多共同特點，分別是（只答三點）：
①_________；②_________；③__________；
（2）三個反應也有某些不同點，請指出其中一個反應與另兩個反應的不同點（只寫一點）_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】質量守恒定律是一條重要規律，請利用該規律的相關知識回答下列問題。
（1）化學反應前后肯定沒有變化的是 （填字母序號）
①原子數目 ②分子數目 ③元素種類 ④物質種類 ⑤原子種類 ⑥物質的總質量
A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤
（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應，下同），化學方程式為① ，若固體質量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示② 的質量。
（3）實驗過程中，鎂條點燃后實驗現象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣的說法正確的是
A． 空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B． 空氣中氮氣體積分數約為21%
C． 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好
D． 潔凈的空氣是純凈物
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