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4.如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質).圖中用“-”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去).A、D是氧化物,C是一種鹽溶液;F是家庭廚房中最常見的調味品,D中的一種元素是人體中含量最高的金屬元素.
(1)請分別寫出A、B、C、E物質的化學式(或溶質的化學式):
ACO2BCa(OH)2CNa2CO3EHCl;
(2)B與E間能發生中和反應,寫出B和C發生反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出C和E反應的實驗現象:溶液中產生氣泡.

分析 根據F是家庭廚房中最常見的調味品,所以F是氯化鈉,D中的一種元素是人體中含量最高的金屬元素,D中含有鈣元素,A、D是氧化物,所以D是氧化鈣,氧化鈣會轉化成B,所以B是氫氧化鈣,C是一種鹽溶液,C會轉化成氯化鈉,所以C是碳酸鈉,A是二氧化碳,E會轉化成氯化鈉、二氧化碳,會與碳酸鈉反應,所以E是鹽酸,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)F是家庭廚房中最常見的調味品,所以F是氯化鈉,D中的一種元素是人體中含量最高的金屬元素,D中含有鈣元素,A、D是氧化物,所以D是氧化鈣,氧化鈣會轉化成B,所以B是氫氧化鈣,C是一種鹽溶液,C會轉化成氯化鈉,所以C是碳酸鈉,A是二氧化碳,E會轉化成氯化鈉、二氧化碳,會與碳酸鈉反應,所以E是鹽酸,經過驗證,推導正確,所以A是CO2,B是Ca(OH)2,C是Na2CO3,E是HCl;
(2)B和C發生的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)C和E的反應是鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,實驗現象為:溶液中產生氣泡.
故答案為:(1)CO2,Ca(OH)2,Na2CO3,HCl;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)溶液中產生氣泡.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學欲用氯化鈉固體配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液.
(1)實驗步驟:計算、稱量、量取、溶解.
(2)溶解過程中玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)經檢測,溶質質量分數偏小,其原因可能有①②③(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數④裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸,直至液體呈無色.為探究反應后溶液中溶質的組成,所選試劑不正確的是(  )
A.紫色石蕊試液B.鋅粒C.碳酸鈉溶液D.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強用下列方法進行鑒別,回答下列問題:
(1)他取少量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產生紅褐色沉淀,則A是NaOH,發生反應的化學方程式為3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.
(2)他另取少量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現象為有氣泡產生不用填,發生反應的化學方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別:若pH>7,則對應的溶液為氫氧化鈉.
(4)他還利用了下列試劑進行鑒別,其中能鑒別的試劑是AC(填字母).
A.鋅         B.硝酸鈉         C.石蕊試液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.我國化學家侯德榜創立了著名的“候氏制堿法”,促進了世界制堿技術的發展.下圖是“侯氏制堿法”的流程簡圖,該技術的關鍵是在沉淀池中析出大量的碳酸氫鈉固體.下列有關說法正確的是(  )
A.沉淀池中的反應物只有兩種
B.物質X是氨氣,它可以循環使用
C.沉淀為碳酸鈣
D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.A物質是石灰巖的主要成分.A物質經高溫分解后得到氧化物B和氣體C,B和水反應得到D物質.將C氣體通入D物質的澄清溶液中反應,又得到A物質.請你寫出A、D兩種物質的化學式.并計算出相對分子質量.
A物質的化學式CaCO3、相對分子質量100;
D物質的化學式Ca(OH)2、相對分子質量74.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.水是生命之源,也是人類寶貴的資源,用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界的水都不是純水,凈水時加入明礬的目的是加速沉降,除去硬水中過多的Ca2+(填離子符號)和Mg2+就可得到軟水.
(2)若要測定市區小洋河水質的酸堿性強弱,最適宜的方法是(填字母)B.
A.酚酞試液          B.pH試紙             C.石蕊試液
(3)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,某同學在完成此實驗時,發現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是20mL.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.歸納分類是學習化學的重要方法.
(1)在初中化學階段,我們學習過許多物質的應用,如圖:
A 組B組C組

用熟石灰中和工廠廢水

蚊蟲叮咬涂抹氨水

大理石用作華表

洗滌劑去除油污

用氫氧化鋁治療胃酸過多
你認為C應當歸入A組,理由是該應用利用了物質化學性質或發生了中和反應.
(2)液化石油氣是家庭常用燃料,是通過加壓手段將其液化裝在鋼瓶中的,當打開減壓閥時,壓強變小,氣體逸出.液化石油氣主要成分是丙烯、丁烯等,已知“烯”這類物質的化學式規律是:CnH2n,如乙烯,n值取2,乙烯的化學式是C2H4,丙烯,n值取3,丙烯的化學式C3H6,以此類推,請寫出丁烯的化學式C4H8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.“五谷雜糧壯身體,青菜蘿卜保平安”其中“青菜蘿卜”富含的營養素是(  )
A.糖類B.維生素C.蛋白質D.脂肪

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同步練習冊答案
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