某校九年級(5)班教室里的一盆茉莉花葉片變黃,顯出病態。同學們提出的下列猜想中不成立的是(
)
A.土壤中缺少氮肥
B.土壤的酸堿度不適宜
C.教室里二氧化碳含量過大
D.教室里缺少陽光照射
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關鋼鐵的敘述不正確的是( )
A．生鐵和鋼都屬于鐵的合金
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3
C．在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕
D．煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
（1）小明放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有 性質。
（2）加碘食鹽中的“碘”是指 （填“單質”或“元素”）。
（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。
（4）膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的
氣體以防止該食品變質和壓碎，該氣體是______。
（5）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火。
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科目：初中化學 來源： 題型：
感受“身邊的化學”：
（1）旅游時，多數人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于（ ）
A. 有機合成材料 B. 金屬材料 C. 復合材料 D. 天然材料
（2）生活中常用的調味品食鹽中填加了碘酸鉀（KIO3）,請回答：
a 該物質中的微量元素是（ ），人體缺少該微量元素易患（ ）疾病。
b 碘酸鉀中碘元素的化合價是（ ）
（3）維護食品安全，衛生部禁止在面料中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等。過氧化鈣和水反應能生成一種常見的堿和氧氣，反應的化
學方程式是（ ）
（4）為了變廢為寶，報廢滅火器中的NH4H2PO4可作為 （ ）（填寫字母標號）使用。
A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥料
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科目：初中化學 來源： 題型：
氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業上常用此原理生產印刷線路板．以下是印刷線路板的生產及廢液的處理過程：
請回答下列問題：
（1）步驟②中發生了兩個反應：2FeCl3+Fe═3FeCl2和
（2）濾渣的成份有 ，步驟③中發生反應的化學方程式是 ；
（3）該流程中可以循環、回收利用的物質是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
目前,農村正在推廣“測土配方施肥”技術,農技員對某地檢測后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物質。請回答下列問題:
(1)上述配方物質中組成元素最多的是 ,該物質能給作物提供的主要營養元素是 。
(2)取少量配方中的物質溶解于水,所得溶液的pH=6.2,該溶液顯 性。
(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能與堿性肥料混合施用,原因是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某園林工人配制農藥波爾多液時,將膽礬(CuSO4·5H2O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1∶50的質量比混合(膽礬溶于水得到硫酸銅溶液),然后把得到的兩種液體在桶里混合并充分攪拌。
(1)配制波爾多液不使用鐵桶的原因是 。
(2)兩種液體在桶里反應的化學方程式為
。
(3)若要檢驗所配制的波爾多液中是否含有CuSO4,你的實驗方法是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“垃圾是放錯地方的資源”。請你應用學到的化學知識參與有關廢品收購的實踐活動。
(1)假如你在打掃衛生,清理出下列物品:
A.廢紙 B.礦泉水瓶 C.易拉罐
D.霉變的蛋糕 E.生銹的鐵釘
其中應放
入“可回收垃圾箱”的是 (填字母);廢品收購人員發現金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質活潑。你認為易拉罐“不生銹”原因是 。
(2)廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會造成污染,威脅人類健康。汞的元素符號是 ,它在常溫下的狀態是 。常用的干電池內部填有氯化銨和二氧化錳等物質,若通過分離得到氯化銨,在實驗室需進行的操作是:溶解、過濾和 ;得到的氯化銨在農業上又可用作
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中,錯誤的是( )
A.帶電的微粒都稱為離子
B.物理變化中分子種類不變
C.化學變化中,原子的種類和個數不變
D.分子、原子、離子都是構成物質的微粒
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