甲同學為了區別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如下圖所示的四組實驗方案。
(1)其中能達到實驗目的的是________。
(2)在C組實驗中發生反應的化學方程式為______________________________________。
(3)實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現象說明有________(填化學式)生成，滴入酚酞后溶液呈紅色。
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________三種物質中的一種，或是三種物質兩兩混合組成的混合物。
科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第九單元到實驗室去：探究金屬的性質 題型：選擇題
為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗：
下列說法正確的是
A．對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B．對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D．對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元周周練(第十單元) 題型：選擇題
下列說法不正確的是
A．多吃果蔬可以補充維生素
B．葡萄糖、淀粉、蛋白質都是有機高分子化合物
C．炒菜用加碘鹽可補充碘元素
D．CO與血紅蛋白的結合能力強于O2
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：選擇題
今年春季，在張獻忠沉銀考古現場，整齊堆放著金冊、銀冊，金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。下列說法中錯誤的是
A．“真金不怕火煉”說明了黃金的化學性質穩定
B．上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，從化學角度看主要原因是鐵的冶煉困難
C．自然界有天然的銅、銀、金卻沒有天然的金屬鐵
D．常溫下驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動順序時，至少需一種金屬單質
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：選擇填充題
汽車是常見的交通工具，下列汽車部件中，屬于金屬材料的是( )
A. 鋼鐵外殼 B. 羊毛坐墊 C. 玻璃車窗 D. 橡膠輪
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第七單元 第一、二節 周周練 題型：選擇題
下列有關實驗現象的描述錯誤的是（ ）
A．酚酞試液遇到白醋不變色
B．石灰水滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀
C．硝酸銨溶于水使溶液溫度降低
D．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元第二節 化學元素與人體健康 題型：簡答題
某方便面的營養成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)。
營養成分表 | |
項目 | 每100克 |
能量 | 1 966千焦 |
蛋白質 | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2 530毫克 |
(1)方便面中使用的食鹽是加碘鹽，人體缺碘可能患有的疾病是______________(填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”)；
(2)若小明用天然氣煮方便面，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式_______________；
(3)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克，假設小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽________克(保留一位小數)。
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元第三節 遠離有毒物質 題型：選擇題
生活處處有化學，下列做法正確的是
A．碘是人體需要的微量元素，需大量補充
B．霉變大米、花生等含有黃曲霉素，蒸煮后可食用
C．腌制的泡菜雖然含亞硝酸鹽，但多吃無妨
D．有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年應盡量少用
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第九單元第二節 金屬的化學性質 題型：選擇題
硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒喲金屬析出。結合我們所學金屬再溶液中的活動性順序，下列有關金屬的活動性強弱判斷錯誤的是
A．Mn強于Cu B．Al強于Mn
C．Mg強于Al D．Mn強于Mg
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