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2.下列實驗現象描述正確的是( 。
A.向鐵釘中加入過量的稀鹽酸,固體表面產生氣泡,固體逐漸減少至消失,放熱,溶液由無色變為淺綠色
B.向氫氧化鎂中加入無色酚酞溶液,無色酚酞溶液變紅
C.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口冒白霧
D.將銅絲插入硝酸銀溶液中,紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體,溶液由藍色變為無色

分析 A、根據鐵釘是鐵與碳的合金解決此題;
B.根據堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅進行解答;
C.根據濃鹽酸具有揮發性來分析;
D.根據銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅進行解答.

解答 解:A、鐵釘是鐵與碳的合金,碳不與酸反應,故將生活中的鐵釘放入過量的稀鹽酸中,銀白色固體逐漸減少,固體表面產生氣泡,放熱,溶液由無色變為淺綠色,完全反應后,試管底部有少量黑色殘渣.故此選項錯誤;
B.由于氫氧化鎂不溶,得不到堿性溶液,所以酚酞不變色,故此選項錯誤;
C.濃鹽酸具有揮發性,揮發出的氯化氫氣體遇到空氣的水蒸氣形成鹽酸的小液滴,所以打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口冒白霧,故此選項正確;
D.銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅,將銅絲插入硝酸銀溶液中,紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體,溶液由無色變為藍色,故此選項錯誤.
故選:C.

點評 此題是對實驗現象的考查,解題的重點是了解具體的反應,掌握常見物質或溶液的顏色.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.走進“化學村”.“化學村”的布局如圖:

(1)認識“居民”.①10戶“居民”中,俗稱熟石灰的是Ca(OH)2,屬于氧化物的有CO、CO2、Fe2O3.②鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能與它發生反應的是CO.
(2)認識“村中的路”.只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路.例如,圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路.請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路.CO2→Ca(OH)2→Na2CO3→H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.4P+5O2↑ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5B.Fe+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.C+O2═CO2D.2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)現有H、C、O、N四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①煉鋼的氣體O2;
②相對分子質量最小的氧化物H2O;
③食品包裝中用以防腐的氣體N2;
④最輕的氣體H2
(2)家庭廚房實際上是一個化學世界,請回答下列問題:
①“節約用水,從我做起”,請你寫出一種生活中節約用水的做法隨手關閉水龍頭;
②氯化鈉是重要的調味品,它是由Na+、Cl-(用符號表示)構成;
③凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水,活性炭在凈水器中能起到過濾和吸附的作用;
④能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A、氫氣燃燒生成水    B、水的蒸發    C、水的電解     D、水的凈化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗現象中描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B.過氧化溶液中加入二氧化錳產生了大量氧氣
C.硫黃在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色的火焰
D.鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.歸納分類是學習化學的重要方法.
(1)初中化學有許多實驗都用到了“水”,若按照水在實驗中的作用進行分類,可將實驗D與①C歸為一組,理由是②都有水參加反應或水都是反應物之一.
ABCD
(2)液化石油氣是家庭常用燃料,是通過加壓手段將其液化裝在鋼瓶中的,當打開減壓閥時,壓強變小,氣體逸出.液化石油氣主要成分是丙烯、丁烯等,已知“烯”這類物質的化學式規律是:如乙烯的化學式是 C2H4,丙烯的化學式是C3H6,按此規律請你推出丁烯的化學式是①C4H8.乙烯燃燒生成二氧化碳和水,請寫出此反應的化學方程式②C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于實驗操作的說法中,正確的是( 。
A.用10mL量筒操作一次即可量取0.8mL水
B.可用廣口瓶及玻璃片代替集氣瓶收集氣體
C.用托盤天平稱量3.8g NaCl
D.滴瓶上的膠頭滴管使用后,用水清洗后放入滴瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.根據如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是( 。
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數是13
C.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+
D.相對原子質量是26.982g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:
由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生銹也能消耗空氣中的氧氣的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數據如下表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
①鐵生銹過程發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的文字或符號表達式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
②根據表中數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%(計算結果精確到0.1%).
③從實驗原理角度分析,改進后實驗結果比前者準確度更髙的原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實驗結果更準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確.

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