實驗室常用如下圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。下列說法錯誤的是
A．燒杯中的熱水只起到加熱作用
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C．對準燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒
D．銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點
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依據不同化學反應的特點，可將某些反應歸于同一類型。下面幾組分類結果最合理的一組是
①2CO＋O2
2CO2
②CuO＋CO
Cu＋CO2
③Na2O＋2HCl＝2NaCl＋H2O
④Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是大黃同學對化學實驗現象觀察的記錄，其中錯誤的是
A．硫磺在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
B．雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現黃色不溶物
C．化纖布料灼燒，燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲
D．灼燒PE（聚乙烯），可以聞到刺激性氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
| 碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
| 碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
（碳酸鈉、碳酸氫鈉）俗稱小蘇打（請在選擇的物質下面劃線）。
⑵ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時，胃液的pH （填“增大”、“減小”或“不變”），發生反應的化學方程式是 。
⑶ 為區分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時，各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現象如右圖所示。乙燒杯中加入的物質是 （填化學式），加入的質量m的范圍為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知牙膏抗菌劑“三氯生”的化學式為C12H7Cl3O2 ，關于它的說法不正確的是
A．該物質中含有碳、氫、氯、氧四種元素
B．該物質屬于有機物
C．該物質中碳、氫、氯、氧元素的質量比為12∶7∶3∶2
D．該物質中碳元素的質量分數最大
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
（1）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。
A．大量使用化肥農藥 B．工業廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（2）水也是最常見的溶劑，將下列物質加入足量的水中，能形成無色溶液的是
。（填字母序號）
A．植物油 B．蔗糖 C．CaCO3 D．高錳酸鉀
（3）溶解了較多的的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水。硬水對生產、生活都有不良影響。生活中，一般可用 的方法來使硬水轉化為軟水。
（4）我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取ClO2反應為：
X + 2NaClO2 == 2ClO2 + 2NaCl，則X的化學式為 。
（5）寫出一個有水參加的化合反應的化學反應方程式： 。
（6）在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時，需要用到水，其主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。 若要配制184g質量分數為10%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) mL(計算結果保留一位小數)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學用pH試紙測定溶液的酸堿度，下列操作或結論正確的是
A.用pH試紙直接沾取待測溶液
B.先用水潤濕pH試紙再測定溶液酸堿度
C.用pH試紙測得石灰水的pH = 5
D.用pH試紙測得鹽酸的pH=1
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：
(1)甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
(2)乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有Na
OH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的
液體可以是_____________。
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