A. | 將燃著的木條放在瓶口觀察 | |
B. | 用帶火星的木條伸入瓶底觀察 | |
C. | 分別聞兩種氣體的氣味 | |
D. | 加入少量的澄清石灰水,振蕩后觀察 |
分析 根據氮氣和二氧化碳的性質分析,二者都不支持燃燒;二者都無氣味;二氧化碳遇石灰水變渾濁.
解答 解:A、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒,將燃著的木條放在瓶口,木條都熄滅,現象相同,不能區別,故A錯誤;
B、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒,用帶火星的木條伸人瓶底,木條會熄滅,不能區分,故B錯誤;
C、二氧化碳和氮氣都是無色、無味的氣體,無法區別,故C錯誤;
D、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀,加入少量澄清石灰水,使澄清石灰水變渾濁的為二氧化碳,無現象的為氮氣,可以區分,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據實驗中是否出現明顯的不同現象判斷能否鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把燃著的木條放在瓶口 | B. | 加入澄清石灰水 | ||
C. | 把燃著的木條放在瓶內 | D. | 用天平稱量其質量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 21% | B. | 10% | C. | 15% | D. | 19% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 先變紅色后變無色 | B. | 先變無色后變紅色 | ||
C. | 先變紅色后變紫色 | D. | 先變藍色后變紫色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質量很小 | B. | 原子間有間隔 | C. | 原子在不斷運動 | D. | 原子的體積很小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨 | B. | 蔗糖 | C. | 氫氧化鈉 | D. | 食鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去N2中的O2 | 通過熾熱的銅網 |
B | 除去CO2中的CO | 點燃 |
C | 除去Cu粉中少量Fe粉 | 加入足量稀硫酸、蒸發 |
D | 除去KNO3中含有的少量NaCl | 溶解、過濾、蒸發、結晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com