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5.已知化學反應A+2B=C+D中,測得20克A跟10克B完全作用生成12.25克C和17.75克D,已知D的相對分子質量為35,則B的相對分子質量為40.

分析 解答此題需依據質量守恒定律,反應前后質量總和相等,所以參加反應的A和B的質量和等于生成物C和D的質量和,以此為突破口,找出D的質量,再根據DC的相對分子質量為142以及B和D的質量關系,可以求得B的相對分子質量.注意:在A+2B═C+D中,依據質量守恒定律,D物質的質量應為A和B物質的質量之和減去C物質的質量,即(20g+10g)-12.25g=17.75g.根據反應物和生成物中各物質之間的質量比,等于它們相對分子質量總和之比,即可解答;

解答 解:根據質量守恒定律可知,參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和.即D的質量為(20g+10g)-12.25g=17.75g.
設B的相對分子質量為x.
 A+2B═C+D
   2x   142
  10g  17.75g
則$\frac{2x}{10g}=\frac{142}{17.75g}$,解得x=40.
故答案為:17.75;40.

點評 本題綜合考查了質量守恒定律的應用和化學方程式表示的含義.反應物和生成物中各物質的相對分子質量總和之比,等于它們之間的質量比.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.有下列物質:①煤、②石油、③天然氣、④H2、⑤CO、⑥CO2、⑦乙醇,請將序號填入相應的空格中.
(1)屬于混合物的是①②③.
(2)屬于化石燃料的是①②③.
(3)本身能造成溫室效應的是⑥.
(4)燃燒產物對空氣無影響的是④.
(5)點燃之前必須檢驗純度的是③④⑤.
(6)目前能用植物發酵制取的是⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據一定的標準對物質進行整理和分類,是學習科學的有效方法.請回答下列問題:
(1)鹽酸、硫酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中曾離出的陽離子都是氫離子.
(2)某同學將含碳元素的不同物質按一定的分類標準進行整理,得到如下的物質關系 C→CO2→H2CO3→Na2CO3.請你參照他的分類標準,完成含鈣元素的不同物質關系:Ca→CaOCa(OH)2→CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.水是生命之源,也是日常生活、工農業生產必不可少的.
(1)去除水中的不溶性雜質用過濾的方法.
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附.
(3)鑒別生活用水是硬水還是軟水,方法是(寫出操作過程、現象、結論)取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水.
(4)用如圖裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.該反應的化學式表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)節約、保護水資源是每個人的責任,請列舉一條生活中你的節水做法洗菜水用來澆花,口杯接水刷牙,用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗是學習化學的一個重要途徑,請根據如圖完成下列各題.

(1)儀器①的名稱是集氣瓶;儀器②的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應先檢查裝置的氣密性.可選用的發生裝置是A(填序號);收集氧氣應選用C或E(填序號).反應的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃.若用裝置C收集氣體,實驗完畢后應先將導管從水槽中撤出然后再熄滅酒精燈.
(4)若用裝置B制氧氣反應的文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應選擇的反應的發生裝置是A,(填序號)收集裝置是C或D.(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.取KClO3和MnO2共16克,加熱一段時間后,測得有$\frac{1}{3}$質量的KClO3分解,將剩余固體冷卻稱量為14.08克,求原混合物中KClO3和MnO2各多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某化學反應過程的微觀示意圖如下:

(1)由如圖可以看出,分子是由原子構成的.
(2)圖中表示的物質屬于純凈物的是反應后(選填“反應前”或“反應后”).
(3)該反應的基本類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖裝置具有集氣、貯氣、洗氣等功能.試用“a”或“b”填空:
(1)作集氣瓶:①用排空氣法收集氫氣時,氫氣應從b端通入;收集氧氣時,氧氣應從a端通入,檢驗氧氣是否已收集的方法是將帶火星的木條放在b 處.
②用排水法收集氣體時,需先在瓶里盛水.收集氫氣時,氫氣應從b 端通入;收集
氧氣時,氧氣應從b端通入.
(2)作貯氣瓶:若瓶中已貯存有難溶于水的氣體,為使氣體逐漸排出,可往a  端逐漸通入水.
(3)作洗氣瓶:為除去(或稱洗去)CO中的少量CO2,可在瓶中盛半瓶氫氧化鈉溶液,將混有少量CO2的CO氣體從a端通入氫氧化鈉溶液,則另一端導管排出的即是純凈的CO.
(4)對于醫院里給病人輸氧時使用該洗氣瓶(裝半瓶水)的敘述錯誤的是D
A便于觀察是否有氧氣輸出              
B可觀察輸出氧氣的速度
C有利于讓病人吸入具有一定濕度的氧氣
D氧氣瓶應與洗氣瓶的b端連接.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.能源是人類生存和發展的基礎
(1)煤做蜂窩狀,木柴架空等燃燒的更劇烈,更充分,其原因是什么?
(2)氫能源已被廣泛關注,氫氣作燃料化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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