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某化學小組的分別設計三個實驗用于驗證質量守恒定律如下圖所示:

(1)實驗A中,發生化學反應的方程式是______ 2P2O5
【答案】分析:(1)實驗A中為紅磷和氧氣的反應,可以寫出該反應的化學方程式,其中小氣球能夠隨氣體的受熱而膨大,可以據此解答;
(2)實驗B中裝置為敞口的容器,所以反應中生成的氣體要逸出而使反應前后質量不相等,可以據此解答;
(3)根據產生的氣體可以將氣球吹大,而使浮力增大,影響了質量的測量,可以據此解答該題.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,該反應的化學方程式為:4P+5O22P2O5;其中為了防止瓶內氣體受熱膨脹,使橡皮塞松動,導致白煙冒出或冷卻后空氣進入而在瓶口放置了一個小氣球;
(2)實驗B中裝置為敞口的容器,所以反應中生成的氣體要逸出而使反應后的質量小于反應前的質量,所以指針要向砝碼一邊即右偏;
(3)產生的氣體可以將氣球吹大,而使浮力增大,影響了質量的測量,所以天平仍然不會平衡.
故答案為:
(1)4P+5O22P2O5;防止瓶內氣體受熱膨脹,使橡皮塞松動,導致白煙冒出或冷卻后空氣進入;
(2)右;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)不能;  鹽酸與碳酸鈉反應產生大量的氣泡,氣球脹大,受空氣浮力影響,天平不平衡(偏右).
點評:熟練掌握質量守恒定律及其內容,并能夠運用質量守恒定律來分析并解答相關的習題,是我們必須具備的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?安慶一模)某化學小組的分別設計三個實驗用于驗證質量守恒定律如下圖所示:

(1)實驗A中,發生化學反應的方程式是
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,小氣球的作用是
防止瓶內氣體受熱膨脹,使橡皮塞松動,導致白煙冒出或冷卻后空氣進入
防止瓶內氣體受熱膨脹,使橡皮塞松動,導致白煙冒出或冷卻后空氣進入

(2)實驗B中,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉粉末充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向
 偏轉(填“左”或“右”).反應后天平不平衡的原因是(用化學方程式表示)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

注意:若答對第(3)小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分
(3)實驗C為改進實驗,反應后天平能否恢復平衡?
不能
不能
(填“平衡”或“不平衡”),用你所學的化學、物理知識分析實驗現象產生的原因,具體說明理由:
鹽酸與碳酸鈉反應產生大量的氣泡,氣球脹大,受空氣浮力影響,天平不平衡(偏右)
鹽酸與碳酸鈉反應產生大量的氣泡,氣球脹大,受空氣浮力影響,天平不平衡(偏右)

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科目:初中化學 來源:2012屆安徽省安慶市九年級第一次模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

某化學小組的分別設計三個實驗用于驗證質量守恒定律如下圖所示:
⑴實驗A中,發生化學反應的方程式是                                          ,小氣球的作用是                                                。
⑵實驗B中,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉粉末充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向                偏轉(填“左”或“右”)。反應后天平不平衡的原因是(用化學方程式表示)                                  。
注意:若答對第⑶小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分
⑶實驗C為改進實驗,反應后天平能否恢復平衡?        (填“平衡”或“不平衡”),用你所學的化學、物理知識分析實驗現象產生的原因,具體說明理由:                  
                                                   。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某化學小組的分別設計三個實驗用于驗證質量守恒定律如下圖所示:

(1)實驗A中,發生化學反應的方程式是______,小氣球的作用是______.
(2)實驗B中,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉粉末充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向______ 偏轉(填“左”或“右”).反應后天平不平衡的原因是(用化學方程式表示)______.
注意:若答對第(3)小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分
(3)實驗C為改進實驗,反應后天平能否恢復平衡?______(填“平衡”或“不平衡”),用你所學的化學、物理知識分析實驗現象產生的原因,具體說明理由:______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組的分別設計三個實驗用于驗證質量守恒定律如下圖所示:

⑴實驗A中,發生化學反應的方程式是                                           ,小氣球的作用是:                                                 。

⑵實驗B中,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉粉末充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向                 偏轉(填“左”或“右”)。反應后天平不平衡的原因是(用化學方程式表示)                                                  

注意:若答對第⑶小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分

⑶實驗C為改進實驗,反應后天平能否恢復平衡?         (填“平衡”或“不平衡”),用你所學的化學、物理知識分析實驗現象產生的原因,具體說明理由:                   

                                                      。

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