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20．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據加熱試管內液體的正確方法判斷；
B、根據酒精燈使用的正確方法分析判斷；
C、根據滴加液體的正確方法分析判斷；
D、根據取用液體藥品的正確方法分析判斷．

解答 解：A、加熱試管內液體時，試管內的液體不可超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，故錯誤；
B、點燃酒精燈用火柴是正確的；
C、滴加液體時，滴管要垂直懸空滴加，故錯誤；
D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放（防止污染藥品），標簽要對準手心（防止流出的液體污染標簽），瓶口緊挨．故錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是小夢同學收集到的營養燕麥片的標簽，這里的鐵鋅鈣指的是（　　）
A．原子B．元素C．單質D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用．下列有關硫化丙烯的說法正確的是（　　）
A．硫化丙烯由3個碳原子6個氫原子1個硫原子構成
B．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質量比為3：6：1
C．硫化丙烯中硫元素的質量分數最大
D．硫化丙烯的相對分子質量為74

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列變化，是由于分子發生了變化引起的是（　　）
A．水結成冰B．衣櫥中的衛生球逐漸變小
C．食物腐敗D．糖塊“化”在水中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．根據如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）甲圖中反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中水的作用是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底．
（2）乙圖中反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，集氣瓶中的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣
（3）硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為淡藍色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．物質的組成、結構、性質和用途之間關系密切，根據這一思想，回答下列問題填寫物質相應的性質．
（1）利用氧氣急救病人，是因為氧氣能供給呼吸；
（2）孩子手中常玩充有氫氣的氣球，這存在很大的安全隱患，原因是氫氣具有可燃性；
（3）可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末，以便容易開啟，是因為石墨具有潤滑性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室制取常見氣體所需裝置如圖1所示．請回答以下問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：①酒精燈； ②鐵架臺；③分液漏斗；④集氣瓶；⑤水槽．
（2）用過氧化氫溶液制取氧氣選用發生裝置B（填標號，下同），收集純凈的該氣體可用裝置F，選用該收集裝置的理由是氧氣不易溶于水，
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法應選用的發生裝置是A（填標號），用該裝置制取氧氣還應該在試管口放一團棉花，目的是防止高猛酸及隨氣流進圖導氣管．
（4）通常用如圖所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現象是導管內上升一段水柱．
（5）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置  （如圖2所示）用于完成制取某些氣體的實驗，得到了老師的表揚．
Ⅰ．利用該裝置完成實驗的優點是①③（填序號）．①可控制反應的進程②能完全消除廢液排放③產生的氣體不含任何雜質
Ⅱ．該裝置與上圖裝置B（選填“B”或“C”）在制取氣體時具有相類似的優點．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．掌握好化學用語是學好化學的基礎，請按照要求書寫下列化學符號
（1）兩個氫原子2H；
（2）兩個氧氣分子2O2；
（3）已知硫酸根[SO4]的化合價為-2價，請書寫硫酸鋁的化學式Al2（SO4）3；
（4）可樂中常含有碳酸[H2CO3]，請計算H2CO3中碳元素的化合價是+4價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．下列說法都是錯誤的，請舉例證實其錯誤．
錯誤說法證明其錯誤的例子（盡量用化學式表示）
（1）含氧化合物一定是氧化物KClO3、HClO、Cu2（OH）2CO3等其它合理答案均可
（2）單質的化學式都直接用元素符號表示O2、N2等其它合理答案均可
（3）化學式一定是正價在前負價在后CH4、NH3等其它合理答案均可
（4）同種元素組成的物質是單質氧氣和臭氧組成的物質

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