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11.人劇烈運動后,人體產生了乳酸(C3H6O3),會感覺到酸痛.經過一段時間放松,由于乳酸和氧氣發生反應后生成水和二氧化碳,酸脹逐漸消失.計算消除體內180g乳酸需要多少克氧氣?(反應的化學方程式為:C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O )

分析 利用乳酸和氧氣反應的化學方程式和乳酸的質量,列出比例式,就可計算出需要氧氣的質量即可.

解答 解:設消耗體內180g乳酸,需要氧氣的質量為x.
C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O
90           96  
180g        x     
$\frac{90}{180g}=\frac{96}{x}$
x=192g        
答:需要192克氧氣.

點評 本題主要考查學生利用化學方程式進行計算的能力.條件充足,是最基礎的利用化學方程式進行計算題目,學生只要細心解答,一般都能順利完成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)在實驗室取用藥品時,如果未說明用量,一般按照最少量來取用,即液體一般取1~2mL;,固體一般取剛好蓋滿試管底部.
(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?導管口有連續均勻的氣泡冒出.
(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?用濕抹布撲蓋.
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口為什么要略向下傾斜?以防冷凝水倒流引起試管炸裂.
(5)玻璃儀器已洗干凈標志是?儀器內壁的附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發現往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.
提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?
進行猜想:甲同學認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣.
查閱資料:CaO+H2O=Ca(OH)2
(1)你認為甲、根據質量守恒定律,反應物中有氫元素,所以生成物也應該有氫元素同學的猜想是錯誤的.
(2)請你設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入表中:
實驗步驟及操作方法預期的實驗現象實驗結論
①取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,將帶火星的小木條伸入試管中.木條復燃有氧氣生成
②向步驟1得到的溶液中通入CO2溶液變渾濁有氫氧化鈣生成
寫出上述反應的任意一個化學方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
(3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是與水反應產生氧氣,供魚苗呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.圖1和圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.

(1)圖1所示實驗中,集氣瓶中預先加入少量水的作用是降溫,吸收生成的白煙五氧化二磷(寫一個),實驗后,發現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一,可能的原因是紅磷的量不足(寫一個)
(2)圖2所示實驗中,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
Ⅰ.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,然后關閉止水夾a和b,讀數測得進入量筒中水的體積為V1
Ⅱ.強光照射引燃白磷;
Ⅲ.待白磷熄滅并冷卻至室溫后,打開止水夾b,最后讀數測得量筒中水的體積變為V2
Ⅳ.計算空氣中氧氣的體積分數.
①以上實驗步驟有二步操作未填寫,請寫完整.
②下列有關這個實驗的說法中,正確的是CD(填字母).
A.步驟Ⅰ中,俯視量筒讀數會使測得的V1數值偏低
B.步驟Ⅱ中,白磷燃燒時可以不關閉止水夾a和b
C.步驟Ⅲ中,未冷卻至室溫會使測得的V2數值偏高
D.步驟Ⅳ中,求得氧氣的體積分數等于$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題.

(1)儀器a的名稱為酒精燈,b長頸漏斗
(2)驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃,則證明是氧氣
(3 )實驗室用KClO3和 MnO2制取氧氣,應選擇發生的裝置是A,寫出反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣該反應屬于分解反應(填基本反應類型)
(4)若用A裝置和高錳酸鉀制氧氣,需要改進的是在試管口塞一團棉花,這是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(5)若用裝置E來收集氧氣,則判斷是否集満,若用裝置C(填裝置序號),也可以收集氧氣,則判斷是否集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷與氧氣反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)步驟②集氣瓶中的現象是紅磷燃燒發出黃光、冒出大量的白煙,步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)做這個實驗時,集氣瓶中底部預先加少量水的目的是降低溫度,吸收五氧化二磷.
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?不能,碳與氧氣反應生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列敘述正確的是(  )
①在鐵釘表面產生氣泡  ②溶液由無色逐漸變為淺綠色  ③鐵釘的質量增加  ④溶液的質量增加.
A.②③B.①②③C.①②④D.①②

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某學生使用游碼托盤天平稱食鹽時,錯誤地把食鹽放在右托盤里,把砝碼放在左托盤里,稱得食鹽的質量為15.5g(1g以下只能用游碼),如果按正確的放法,食鹽的質量應為(  )
A.15.5gB.14.5gC.15.0gD.14.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖象能正確反映其對應變化關系的是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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同步練習冊答案
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