下列說法錯誤的是( )。
A．不同分子所表現的化學性質不同
B．分子的質量和體積比原子的要大
C．原子的質量主要集中在原子核上
D．氦氣由氦原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
不能證明分子間有間隔的事實是( )
A．打滿氣的氣球可以被壓縮 B．硫在空氣中點燃生成二氧化硫
C．小塊糖放到水中一會不見了 D．5mL酒精和5mL水混在一起體積小于10mL
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活聯系密切，生活中處處有化學，請你根據下列所給情景和所學的化學知識及生活經驗回答有關問題．
（1）水變成水蒸氣是發生了 （填“物理”或“化學”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內開花墻外香的原因是 ．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．日常生活中可把硬水軟化成軟水的方法是
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表列出了四種金屬元素的原子結構及單質的性質等具體情況：
| 元素 名稱 | 元素 符號 | 原子結構示意圖 | 密度 /g·cm－3 | 熔點 /℃ | 沸點 /℃ | 與冷水 反應 |
| 鋰 | Li |
| 0.534 | 180.5 | 1 347 | 劇烈 |
| 鈉 | Na |
| 0.97 | 97.81 | 882.9 | 劇烈 |
| 鉀 | K |
| 0.86 | 63.65 | 774 | 劇烈 輕微 爆炸 |
| 銣 | Rb |
| 1.532 | 38.39 | 688 | 劇烈 輕微 爆炸 |
根據以上資料分析，你發現了哪些規律？
(1)_______________________________________________________________________；
(2)_______________________________________________________________________；
(3)_______________________________________________________________________；
(4)上表所列規律中，有一種規律是決定其他規律的，該規律是：
________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在我們的日常生活中出
現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟，應理解為( )
A． 單質 B．分子 C．元素 D．氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的性質與所對應的用途沒有關系的是
A．氧氣助燃——焊接金屬 B．氮氣的化學性質穩定——作保護氣
C．銅能導電——可作電線 D．二氧化碳能與水反應——人工降雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）小暢同學做鎂條在空氣中燃燒實驗時，觀察到燃燒時 ，并有白色粉末產生，因此鎂粉在生活中可應用于 ．寫出文字反應表達式 ．
（2）他查閱資料發現：鎂居然能在氮氣中燃燒！于是他做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種叫氮化鎂（Mg3N2）的粉末．
①根據實驗現象，寫出該反應的文字表達式： ，反應基本類型屬于 化合 反應；
②在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是 ；
③這個實驗給你帶來一些新的發現，比如在探究空氣的組成，鎂條能否替紅磷？
請回答（是或否） 不能 ，理由是： ．
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