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7.從下列物質中選擇填空:①甲烷  ②濃硫酸  ③淀粉  ④氮氣  ⑤二氧化碳.(填序號)
(1)可用做干燥劑的是②;
(2)可用做燈泡填充氣的是④;
(3)可用做燃料的是①;
(4)屬于糖類的物質是③;
(5)雪碧等飲料中溶解的氣體是⑤.

分析 物質的性質決定物質的用途,根據常見化學物質的性質與用途進行分析判斷即可.

解答 解:(1)濃硫酸具有吸水性,可用做干燥劑.
(2)氮氣的化學性質穩定,可作保護氣,可用于燈泡填充氣.
(3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,可用做清潔燃料.
(4)淀粉屬于糖類的物質.
(5)雪碧等飲料中溶解的氣體是二氧化碳氣體;
故答案為:(1)②;(2)④;(3)①;(4)③;(5)⑤.

點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項物質(括號內為雜質)試劑操作方法
ACO2(CO)氧氣點燃
BKCl(K2SO4蒸餾水和過量氯化鋇溶液溶解、過濾、蒸發
CNH3(H2O)足量的濃硫酸洗氣
DCu (CuO)足量的稀硫酸浸泡、過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.把計算機芯片中的金屬銀回收時要把金屬先與酸反應,再用銅去反應,有一個化學方程式為:Cu+2Ag(NO32═Cu(NO32+2Ag,這個反應屬于(  )
A.分解反應B.化合反應C.置換反應D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我們青少年正是長身體的關鍵時期,要注意營養的均衡補充.下列關于健康敘述中正確的是(  )
①正常人每天都應攝入一定量的蛋白質  
②油脂會使人發胖,故禁食油脂  
③維生素有200多種,多數在人體內不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補充蔬菜水果等含維生素較多的食品  
④青少年正處于生長發育階段,需要多攝入鈣,成年人體格已經健全,可以不補充鈣.
A.②③B.①②C.①③D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.為防止實驗室意外事故的發生,下列預處理方法中錯誤的是(  )
選項須預防的意外事故預處理方法
A少量濃硫酸濺到皮膚上準備氫氧化鈉濃溶液直接清洗
B打翻燃著酒精燈準備濕抹布用來撲滅火
C使用玻璃管時劃傷手指將玻璃管口熔圓并備好創口貼
D鐵絲在氧氣中燃燒時炸裂瓶底預先在集氣瓶里放少量水或細沙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小明在實驗室發現一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定.取20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數據如表:
加入稀鹽酸的質量/g9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.02.2
試回答:
(1)當滴加稀鹽酸的質量為9.8g時,溶液中的溶質是NaCl、NaOH;當滴加稀鹽酸的質量為10.0g時,20.0g該氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應.
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.甲烷是沼氣的主要成分.用稻草、麥稈、雜草、人畜糞便等,投入密閉的沼氣池中,經發酵產生甲烷,并形成沼氣.沼氣是可再生的生物能源,可做燃料.在我省農村大力提倡建造沼氣池,有哪些實際意義?(回答2點)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.哈爾濱冰雪大世界以全新的冰雪理念、歡樂祥和的氛圍極具代表性的冰雕,彰顯冰城哈爾濱獨有的內涵與個性.冰雪大世界是我們的驕傲,讓我們走近更讓我們驕傲的建設冰雪大世界的人.
(1)在松花江上,他們用鐵據將冰切割成塊,再用帶鋼鉤的尼龍繩子把冰塊拉上岸,鋼的含碳量為0.03%~2%;
(2)拉上岸的冰塊用鏟車將冰塊運走,這里工作的鏟車的輪胎上經常捆綁上鐵鏈,目的是減小摩擦;
(3)勞動了一天的工人師傅,飯量都很大,多數都能吃四個大饅頭,饅頭中的食物淀粉在人體內經酶的①催化作用,與②水發生一系列反應,最終變成葡萄糖,請寫出淀粉轉化為葡萄糖的化學方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O
(4)冰燈框架中使用的大量的金屬廢棄后無人管理,銹蝕后廢棄閑置,是一種無形的浪費,建議及時回收,回收再利用的意義是節約金屬資源;防止環境污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.請沿用科學家認識事物的方法認識“空氣”.
(1)從分類角度:空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名稱).
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數目比.若空氣中其它成分忽略不計.圖中可表示空氣微觀模型的是C(填標號).

(3)從變化角度:
已知:常溫下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃.將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口,觀察到的現象是燃著的木條熄滅.該燒杯放置一段時間后,液態物質剩余約$\frac{1}{10}$體積,其主要成分是液氧.
(4)從應用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示.

①Ⅰ中參加反應的單質甲為氫氣.
②Ⅱ中反應的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O.
③物質所含元素化合價發生變化的反應稱為氧化還原反應.反應Ⅲ屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應.
(5)從環保角度:下列保護空氣措施合理的有BC(填標號).
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

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同步練習冊答案
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