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某化學興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如圖的實驗操作，其中可以達到實驗目的組合是

A．①②或②③ B．②④或①③ C．①③或②③ D.③④⑤

【解析】

試題分析：從①看出鐵的金屬活動性大于銅②看出銅的金屬活動性大于銀③，鐵的金屬活動性大于銅④鐵的金屬活動性大于氫⑤銅的金屬活動性小于氫。故選Ａ．

考點：金屬活動性

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯考物理化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）現有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗，觀察到以下現象：

（1）寫出試劑的名稱①是。

（2）寫出A溶液的化學式：。

（3）寫出A與B反應的化學方程式：。

（4）本實驗如果將步驟①與步驟②顛倒，能否達到實驗的目的？。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是

A．①③屬于不同種元素

B．④屬于離子，離子符號為Mg+2

C．②③的化學性質相似

D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江大慶油田教育中心初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

（19分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題1】該樣品中含有那些物質？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：全部是NaOH 猜想Ⅱ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅲ：部分變質，該樣品中含有 ① 。

【查閱資料】 CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實驗探究1】為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

1）取少量樣品溶于水，加入 ②

白色沉淀產生

該反應的化學方程式：③

氫氧化鈉已經變質

2）將上述反應后的混合物過濾，取濾液加入 ④

⑤

證明猜想Ⅲ正確

回答下列問題

（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應怎樣保存? ⑥

（2）用酚酞試液 ⑦ (填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質。

（3）若取少量的固體溶于水，滴加幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產生。__⑧ ___(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉固體沒有變質。

【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數？

【實驗探究2】小紅同學設計如圖所示裝置（鐵架臺略去），實驗在20℃，101kPa下進行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②檢查裝置氣密性

③用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；

④向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液224mL。

請回答下列問題：

（1）B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由 ⑨

（2）試管中原有的空氣對實驗結果沒有明顯影響理由是 ⑩

（3）變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為（20℃，101kPa下，22.4L二氧化碳的質量為44g）

【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3，當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續與稀硫酸反應生成CO2。現向樣品中加一定量的稀硫酸，反應后產生無色氣體并得到X溶液。請分析推斷反應后所得X溶液的溶質，其所有的可能組成Na2SO4和NaHCO3、、。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江大慶油田教育中心初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據實驗操作所繪制的圖象中，不正確的是

A．圖①向一定量的AgNO3 Cu（NO3）2 Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉

B．圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶質質量與時間的關系

C．圖③是向等質量的金屬鎂和鋁中加入足量且質量分數相等的稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系

D．圖④是分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質量與生成氯化鎂的質量關系

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市秦淮區初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）某化學興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，并對生成的紅色固體成分進行探究。

【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中含有什么物質？

【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅（Cu2O）；氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。

【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分：

①全部是銅； ②全部是； ③是兩者的混合物。

【實驗探究】

（1）用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，觀察到澄清石灰水。

（2）試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變為紅色，對生成的紅色固體成分進行探究：

步驟

現象

結論

①取1.8g紅色固體于試管中，

滴加足量，充分反應

猜想①錯誤

②過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質量

猜想③正確

【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中，生成的氣體可能含有一氧化碳，為了防止對空氣造成污染，可將上圖虛線方框內的裝置改為（選填字母）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市秦淮區初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是

選項	物質	所含雜質	除去雜質的方法
A	CaO	CaCO3	加水溶解，過濾
B	FeCl2溶液	CuCl2	加入足量鐵粉，充分反應后過濾
C	NaCl	KNO3	加熱水溶解，降溫結晶，過濾
D	Cu	Zn	加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾，洗滌，加熱烘干