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18．汽車行駛時，由于電火花的作用，使汽缸里發了一系列化學反應，其中有：氮氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$一氧化氮，一氧化氮+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化氮．這兩個反應都屬于（　�。�

A．

分解反應

B．

置換反應

C．

化合反應

D．

復分解反應

分析根據題意，汽缸里發了一系列化學反應，其中有：氮氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$一氧化氮，一氧化氮+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化氮，這兩個反應反應物均為2種，生成物均為1種，據此進行分析判斷．

解答解：汽缸里發了一系列化學反應，其中有：氮氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$一氧化氮，一氧化氮+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化氮，這兩個反應反應物均為2種，生成物均為1種，均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應．
故選：C．

點評本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．藥品在取用時，如果沒有說明用量，液體一般取1-2mL，固體蓋滿試管底部．由從試劑瓶中取用液體藥品時放瓶塞的操作方法可知：生活中喝茶，茶杯蓋應倒放放在桌面上更衛生；用容積為 15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體5mL，加熱過程中，試管夾應夾在試管的中上部．用量筒量取一定量液體時，量筒必須平放，視線要與量筒內液體的最低處保持水平．如果仰視觀察的話，將會使結果偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應清洗干凈，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室取塊狀固體，應用鑷子夾取．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水濕潤，然后稍稍用力轉動插入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．甲、乙、丙、丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可過了一會兒紅色消失了．這是什么原因呢？他們依據所學的化學知識，分別對這種意外現象的成因作了如下猜想：
甲：可能是酚酞試液已變質造成的．
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故．
丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應，使紅色消失．
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度大小有關．
（1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是：若酚酞變質，剛開始溶液就不會變紅色了．
（2）丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是反應生成的碳酸鈉溶液仍顯堿性，紅色不會消失．
（3）四位同學討論后認為要驗證丙同學的猜想，還需作如下實驗，你知道其實驗目的嗎？

實驗步驟	設計這一步驟的目的
1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱	趕出溶解在其中的氧氣
2．在加熱后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油	隔絕氧氣

觀察到的現象：溶液先變成紅色，過一會兒紅色仍然消失．
結論：紅色消失與氧氣無關，丙同學的猜想不正確．
（4）若丁同學的猜想正確，你能設計實驗證明嗎？

實驗操作	觀察到的現象	結論
取原氫氧化鈉溶液數滴于試管中，加水稀釋至約1ml，再滴入1～2滴酚酞試液，振蕩	溶液的紅色不褪	紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大有關

（5）請你設計一種操作更簡便的方案來證明丙同學的猜想不正確．

實驗操作	觀察到的現象	結論
向褪色后的溶液中再滴入1滴氫氧化鈉溶液	溶液立即變紅	褪色后的溶液中仍有酚酞，即紅色消失不是酚酞被氧氣反應造成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．生活中的廣告與化學聯系密切，請欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢補五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍瓶的，好喝的．填寫下列空白：
（1）黃金搭檔所補的五樣是指：Ca（名稱為鈣）、鐵、鋅、硒、維生素．
（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為Zn²⁺（用化學符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（化合反應）
（2）硫在氧氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂（化合反應）
（3）用氯酸鉀制氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鐵磁性納米材料因其特殊的磁學性能，在生物、醫藥、電子器件等領域具有廣泛的應用前景．下面所給的化學反應方程式是某磁性納米材料X的一種制備方法：FeCl₂+2FeCl₃+8NaOH═X+8NaCl+4H₂O．該磁性納米材料X的化學式是（　�。�

A．

Fe（OH）₂

B．

Fe（OH）₃

C．

Fe₂O₃

D．

Fe₃O₄

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．

（1）三大化石燃料指的是煤、石油和天然氣．
（2）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術．合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D，其微觀過程如圖所示．
①物質C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫出物質C燃燒的化學反應方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
②在反應A+B═C+D中，B和C的質量比為3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據如圖裝置圖回答問題．

（1）圖中標示①儀器的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，發生裝置可選擇圖中的B（填裝置編號），反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D．
（4）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．證明氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿
（5）在實驗室中若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整．

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