Question

空氣是一種重要資源，空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題．
（1）利用如圖測定空氣中氧氣的含量，寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，其基本反應(yīng)類型為______，實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量為18.2%，請分析造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因______（列舉一項(xiàng)）
（2）某工業(yè)城市空氣中二氧化碳的含量偏高，其原因可能是______，為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)�溶解掉部分海床�?br/>①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)______能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為______；
③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度______（填“大”或“小”），原因是______．
（3）經(jīng)測定該城市某次降雨的pH約為5，造成該城市空氣污染的有害氣體主要是______（寫一種的化學(xué)式即可）．
（4）為減少空氣污染，工業(yè)倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”，其特點(diǎn)之一是實(shí)現(xiàn)“零排放”，即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物．一定條件下，二氧化碳與氫氣實(shí)現(xiàn)“零排放”，反應(yīng)生成甲酸（HCOOH），參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為______．

Answer 1

解：（1）銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道，反應(yīng)前后的原子種類和個(gè)數(shù)都不變，銅和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O₂2CuO，銅絲的量的多少?zèng)Q定了對氧氣的消耗量，所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證銅絲過量，實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量為18.2%＜21%，造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅絲的量不足；
（2）工業(yè)城市會(huì)消耗大量的化石燃料，而化石燃料的大量燃燒會(huì)生成大量的二氧化碳；
①二氧化碳由氣體轉(zhuǎn)化為液體，可以將其中內(nèi)能釋放出來，因此液化過程是放熱過程；
②二氧化碳使海水酸度增加，是因?yàn)槎�氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，其化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃；
③氣體的溶解度規(guī)律是：在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大氣體溶解度越大；二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大，原因是深海壓強(qiáng)大氣體的溶解度升高．
（3）工業(yè)城市中要燃燒大量的化石燃燒煤炭，煤炭燃燒生成大量的二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫溶于水生成的亞硫酸能使雨水的pH降低；
（4）一定條件下，二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲酸（HCOOH），化學(xué)方程式為CO₂+H₂═HCOOH，故參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為 1：1；
故答案為：
（1）2Cu+O₂2CuO，銅絲的量不足；（2）化石燃料的大量燃燒；釋放；CO₂+H₂O=H₂CO₃；大；深海中壓強(qiáng)大，氣體的溶解度升高．（3）SO₂；（3）1：1．
分析：（1）分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅絲在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．為了全部消耗掉氧氣，銅絲的量必須是足量的；
（2）根據(jù)化石燃料的燃燒和生成物分析；本題以科學(xué)家探討處理二氧化碳的設(shè)想作為背景材料，綜合考查了二氧化碳的知識，主要有二氧化碳對環(huán)境的影響，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，氣體溶解度的影響因素，物質(zhì)三態(tài)變化等，解答時(shí)要把材料和書本所學(xué)知識相聯(lián)系，仔細(xì)分析．
（3）依據(jù)酸雨形成的原因分析解答即可；
（4）根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出化學(xué)方程式，然后確定分子個(gè)數(shù)比；
點(diǎn)評：此題是對與空氣相關(guān)知識的考查，解題的關(guān)鍵是能夠?qū)ο嚓P(guān)的基礎(chǔ)知識的掌握；