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1．根據化學方程式不能獲得的信息是（　　）
A．反應中的反應物和生成物B．化學反應速率的快慢程度
C．各反應物、生成物之間的質量比D．反應發生所需要的條件

分析 從化學方程式獲得的信息主要有：反應物、生成物、反應條件、各物質間質量的關系，據此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、根據化學方程式，等號左邊的是反應物，右邊的是生成物，故選項錯誤．
B、由化學方程式，無法確定化學反應速率的快慢，故選項正確．
C、根據化學方程式，可以確定各物質間質量的關系，故選項錯誤．
D、由化學方程式，等號上方的是反應條件，可以確定反應條件，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．按要求寫出下列反應的化學方程式，并注明反應類型．
（1）實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；復分解反應；
（2）水通電分解；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應
（3）木炭與氧化銅高溫反應生成銅和二氧化碳：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；置換反應；
（4）鐵絲在純氧氣中燃燒．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生反應．
（1）下述三個反應的相同點是ABD（多選，填序號）．
A．都是化合反應      B．都是氧化反應       C．生成物都是固體
D．都需要點燃        E．都是非金屬與氧氣反應
（2）在做甲這個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用是：防止生成物炸裂瓶底．
（3）將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數．經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數為21%．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須足量，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將偏小（填“偏大”“偏小”或“不變”）．實驗完畢后，集氣瓶內殘余的氣體主要是N₂（填化學符號）．反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是生成物最好是固體（答一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質量守恒定律．

（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是A（填字母序號），另一個不平衡的原因是燒杯是敞開的，生成的二氧化碳逸散到空氣中使質量減小；
（2）圖A實驗中錐形瓶底部放細沙的目的是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶；
（3）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的是①②⑤（填數字序號）．
①原子種類   ②原子數目    ③分子種類     ④分子數目    ⑤元素種類    ⑥物質種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于氧氣的說法正確的是（　　）
A．氧氣易溶于水B．大多數金屬能與氧氣反應
C．食物腐敗不需要氧氣D．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．類推是學習的一種重要方法，以下類推正確的是（　　）
A．原子和分子均是微觀粒子，原子不能再分，分子能再分
B．單質是同種元素組成的物質，則同種元素組成的物質一定是單質
C．分子原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒不都是分子原子
D．同種元素的質子數相同，則質子數相同的微粒都是同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能 得到的結論是（　　）
A．堿能使酚酞溶液變紅
B．氨分子是不斷運動的
C．空氣不能使酚酞溶液變紅
D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．在某公共場所張貼有以下廣告請回答下列問題：
（1）該化肥中的碳酸氫銨的相對分子質量為79．
（2）該化肥碳酸氫銨中各元素的質量比為氮元素：氫元素：碳元素：氧元素=14：5：12：48．
（3）該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質量分數為17.7%，因此這是一則虛假（填“真實”或“虛假”）廣告．（計算結果精確到0.1%）
（4）158g碳酸氫銨中含有28g氮元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①酒精燈②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發生裝置應選A（填序號），該裝置有一個明顯錯誤為試管口沒有放棉花．集滿氧氣的集氣瓶應正（填“正”或“倒”）放在桌面上，用排水法收集完時應先撤導管再熄滅酒精燈．
（3）用過氧化氫溶液來制取氧氣時發生裝置應選B（填序號），實驗時加入二氧化錳起催化作用；可用D裝置收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水；若用裝置E收集氧氣時的驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．

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