【題目】質量守恒定律是一條重要規律，請利用該規律的相關知識回答下列問題。
(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據鎂條燃燒的現象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉化為內能和_____能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。
(2)鎂條燃燒的化學方程式為__，若固體質量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質量。
(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質量守恒定律，則應將該實驗改在_____的環境中進行。
【答案】白 光 2Mg+O2
2MgO 參加反應的氧氣 生成的白煙帶走一部分氧化鎂 密閉
【解析】
鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，以及化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，所以
(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發出耀眼白光，放熱，生成白色固體，根據鎂條燃燒的現象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉化為內能和光能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的；
(2)鎂條和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學方程式為：2Mg+O2
2MgO，若固體質量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示參加反應的氧氣的質量；
(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是：生成的白煙帶走一部分氧化鎂；若用該實驗驗證質量守恒定律，則應將該實驗改在密閉的環境中進行。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究酸堿中和反應是否放熱，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（夾持等固定裝置圖略），針對該實驗目的，下列評價或改進，錯誤的是
A．若觀察到紅墨水向右移，則說明該實驗一定有放熱現象
B．為了使實驗現象更明顯，可改用氫氧化鈉固體
C．在打開活塞a之前應先打開橡皮管上的止水夾
D．為了使實驗更具有說服力，可用氫氧化鉀溶液再次實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖文回答問題。
（1）烹調食物所用燃料天然氣的主要成分是_____ （填化學式），觀察到火焰 呈黃色戒橙色時，需將灶具的空氣進風口調_____ （填“大”戒“小”）。
（2）清蒸魚富含_____（填“油脂”或“蛋白質”。魚是人體攝入鐵元素的 食物來源之一，人體缺鐵會引起_____。
（3）聚乙烯能回收再利用，因為它具有_____性。廢棄塑料不回收會造成_____污染。
（4）面料中為“冰蠶絲”的運動服，其主要成分為合成纖維，請利用化學方法鑒別“冰 蠶絲”和羊毛絲_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水蒸氣能與鐵粉在高溫下反應，生成氫氣和鐵的一種氧化物X．為驗證生成物的成分，現稱量一定量鐵粉，進行如下實驗。
(1)收集氫氣的試管口向下是因為_____，點燃氫氣前應先檢驗_____
(2)氧化物X的成分確定：
（初步判斷）已知鐵的氧化物中氧化亞鐵、四氧化三鐵均為黑色、氧化鐵為紅色，且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。寫出判斷氧化物成分的簡單方法_____。
（定量測量）通過測定氧化物X中鐵、氧兩元素質量比，可確定氧化物X的種類。簡要寫出測定方法__。若氧化物X為四氧化三鐵，反應的化學方程式為___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）．課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，將一定量的石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應．實驗數據記錄如下：
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應后燒杯中物質的總質量/g | 35.2 | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
求：
（1）第1次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是_____g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗不能達到目的是( )
A. 探究金屬的活動順序
B. 測定空氣中氧氣的含量
C. 證明CO2不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣大
D. 證明分子不斷運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。圖中“
”表示物質間的轉化關系
部分反應物和生成物及反應條件己省略
，而A、B、C、D均含有一種相同元素，其中C是石灰石的主要成分，請回答下列問題：
寫出B的化學式：B為______。
寫出
反應的化學方程式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置及有關微粒的結構示意圖：
回答下列問題：
（1）氧元素的相對原子質量是_____；圖中屬于氧原子的結構示意圖的是_____；
（2）鋁元素的原子序數為_____；屬于鋁離子的結構示意圖是_____；
（3）在CDEF四個結構示意圖所代表的微粒化學性質有相似性的一組是_____和_____；
（4）A、B兩種元素組成的化合物的化學式為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標號的儀器名稱：①_____。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是_____（選填序號），反應的化學方程式為_____。
（3）若用B裝置制取O2．要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有_____的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從_____端通入（選填“a”或“b”）。
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為_____，C相對于B裝置的優點有_____。
（5）若用F裝置收集CO2，油層的作用是_____。
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