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能對空氣造成污染的一組氣體是(  )

 

A.

氮氣、二氧化碳

B.

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

 

C.

水蒸氣、二氧化碳

D.

稀有氣體、二氧化碳、一氧化碳


考點:

空氣的污染及其危害..

專題:

空氣與水.

分析:

本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.

解答:

解:A、氮氣、二氧化碳屬于空氣的成分,不會造成污染;故選項錯誤;

B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,故選項正確;

C、水蒸氣、二氧化碳,屬于空氣的成分,不會造成污染,故選項錯誤;

D、稀有氣體、二氧化碳屬于空氣的成分,不會造成污染,故選項錯誤;

故選B

點評:

環保問題已經引起了全球的重視,關于“三廢”的處理問題,是中考的熱點問題,化學上提倡綠色化學工藝,要從源頭上杜絕污染.本考點基礎性強,主要出現在選擇題和填空題中.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


2012年9月7日,云南昭通彝良縣發生較大地震.

(1)發生地震“時拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,救援隊調用了許多搜救犬.搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是  

A.分子的質量很小   B.分子在不斷運動  C.分子間有間隔

(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.

①凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過  (填操作名稱)而實現.

②要殺滅細菌可以通過  操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.

(3)日常生活中如何區分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現象:  

(4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節約用水的做法:  (合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:


在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊內的物質瞬間分解,產生大量的空氣中體積分數最大的氣體.該氣體是(  )

   A.氮氣           B. 氧氣              C. 氦氣              D. 水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗

(1)寫出圖甲中標號儀器的名稱:①    ②  

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應學用的氣體發生裝置是  (填A或B),反應的文字表達式是  

(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從  (填b或c)端進入相當于向上排空氣法收集;若在F裝置中充滿水,則氧氣應從  (填b或c)端進入相當于排水法收集.

(4)若B裝置中錐形瓶內裝的是石灰石,分液漏斗中裝的是稀鹽酸,則該裝置可用于制取  氣體,反應的文字表達式為  收集該氣體可選用  (C、或D、或E)裝置.將制取的該氣體進行下列性質實驗(圖乙):

①處的現象是  ,寫出該氣體與澄清石灰水的反應文字表達式  

②處的現象是  

③處的現象是  ,說明該氣體的密度  (“大”或“小”)于空氣密度,且不支持燃燒.

(5)選用圖丙的發生裝置進行過氧化氫制取氧氣時,要進行氣密性的檢查,如圖連接注射器,若向右緩慢拉注射器,如果氣密性良好,可以看到的現象是  

A、長頸漏斗下端管口有氣泡冒出   B、長頸漏斗內液面上升

裝藥品時應在錐形瓶中加入固體物質  ,使過氧化氫迅速分解產生氧氣和水,該固體物質在反應中作  劑,請寫出反應的文字表達式是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


以CO2為主的溫室氣體排放越來越成為社會關注的熱點。

(1)近年來,空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是                         

                                                                                                                                     

(2)今年世界環境日的主題是:“綠色經濟,你參與了嗎?”綠色化學是從源頭上消除或減少對環境的破壞,其重要原則有:

①拒用。請舉出低碳生活的一個實例                                    

                                                                                                                                     

②再生。如圖是科學家設計的一種理想的氫元素循環模式。它實現了低碳減排,請寫出(Ⅰ)中發生反應的文字表達式:                                 

                                                                 

③回收。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個過程CO2發生    (填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造    用于人工降雨。

(3)大氣中的CO2是不是越少越好?為什么?

                                                                                                                                                                                                         

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科目:初中化學 來源: 題型:


保持二氧化碳化學性質的最小粒子是(  )

 

A.

二氧化碳分子

B.

碳原子

C.

氧原子

D.

二氧化碳離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示為某陽離子的結構示意圖,則x的數值可能是(  )

 

A.

9

B.

10

C.

12

D.

17

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科目:初中化學 來源: 題型:


鍶原子的相對原子質量為88,其質子數為38,則中子數為(  )

 

A.

38

B.

50

C.

88

D.

126

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明的作業有以下表述,其中正確的是                                 (  )

A水由氫氣和氧氣組成               B水由兩個氫原子和一個氧原子構成

C水由一個氫分子和一個氧原子構成   D一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

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