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【題目】實驗室利用15%的過氧化氫溶液制取氧氣,因濃度較大反應非常劇烈,不利于氧氣的收集。利用如圖所示裝置可達到減慢反應速率、方便收集氧氣的目的。請回答下列問題:

1)物質X應為______________(選填“水”或“15%過氧化氫溶液”)

2)錐形瓶內反應的化學方程式為__________________________

3)反應停止時,收集到的氧氣占集氣瓶體積的四分之三,此時錐形瓶內的氣體壓強___________(選填“> ”“=”或“<)集氣瓶內的氣體壓強。

【答案】

【解析】

1)物質X應為:水,可以稀釋過氧化氫溶液,從而控制產生氧氣的速率;

2)錐形瓶內過氧化氫與二氧化錳混合產生水和氧氣的化學方程式為:

3)反應停止時,收集到的氧氣占集氣瓶體積的四分之三,此時錐形瓶內的氣體壓強>集氣瓶內的氣體壓強,因為,集氣瓶中的氧氣微溶于水,導致壓強減小。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AE分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質中的一種,其中D的溶液呈藍色,AC反應產生的氣體可供植物進行光合作用。圖中表示相連的物質能相互反應。下列說法不正確的是(  )

A.DCuSO4

B.A的溶液pH7

C.BD反應生成兩種沉淀

D.CE反應屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖實驗裝置回答下列問題。

1)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式。______

2)氨氣(NH3)極易溶于水,氨水呈堿性。則D圖實驗可觀察到什么現象?_____

3)如果用C裝置“采用排空氣法”收集氨氣,請將該收集裝置補畫完整。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我區某校同學利用下列裝置進行實驗,請根據下圖回答問題。

(1)寫出儀器名稱:a ______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______;選用的發生裝置是_____(填字母);若用E裝置收集氧氣,當觀察到______時,便可開始收集。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______(填字母)

(4)如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置圖,回答有關問題:

1)寫出上述標號儀器的名稱:a_____

2)秦麗用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A作為發生裝置,你認為A裝置中還缺少_____

3)高明設計了C裝置來制取干燥的氫氣,其中鋅粒放在細銅網上,則該裝置的顯著優點是_____,此時收集裝置應選擇裝置_____(填裝置序號)。

4G裝置是化學實驗中常用的多功能瓶,若用它來干燥氧氣,此時瓶中應該盛放的液體試劑是_____(填試劑名稱),氧氣應該從_____端通入(填“b”或“c”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種方法,以下推理合理的是

A.化學反應伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化

B.置換反應有單質生成,所以有單質生成的反應一定 是置換反應

C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

D.液態水電解產生氫氣和氧氣,所以水由氧氣和氫氣組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗:12g樣品放人燒杯中,100g稀鹽酸分4次加入,充分反應后(雜質不溶于水,也不與酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下:

次數

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質量/g

25

25

25

25

剩余固體的質量/g

8

4

2

2

請計算:

1)樣品中碳酸鈣的質量為

2)第4次加入稀鹽酸后所得溶波中CaCl2的質量分數。(寫出計算過程,最終結果保留0. 1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下質量關系,可用如圖表示的是

①若X是時間,則Y可以是實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,試管中的二氧化錳的質量

②若X是時間,則Y可以是將鋅粉放入足量稀硫酸中后固體的質量

③若X是時間,則Y可以是將水通電一段時間后(斷電)水的質量

④若X是時間,則Y可以是向Ag-Fe合金中加人足量稀鹽酸后固體的質量

A.①②

B.②③

C.③④

D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類和類推是學習和研究化學常用的方法。

(1)初中許多化學實驗,請依據實驗探究的方法將下列實驗分類:

分類標準為________,包括的實驗有________填字母)。

(2)找規律,仿照下列化學方程式,完成另外兩個化學方程式:

CH4+2O2CO2+2H2O 2H2S+SO2=S↓+2H2O NaH+H2O=NaOH+H2↑ NH3 +NO2________;CaH2+H2O—________

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