【題目】下列物質的區分或鑒別方法錯誤的是
A. 羊毛與棉花(灼燒)B. 醋酸與硫酸(滴入酚酞)
C. 硬水與軟水(加入肥皂水)D. 氯化鈉與氯化銨(加熟石灰研磨)
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【題目】小明同學要用6%的氯化鈉溶液配制100g 3%的氯化鈉溶液,下列說法錯誤的是( )
A. 小明同學需要量取水的體積為50mL
B. 實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽
C. 實驗中所需玻璃儀器為玻璃棒、膠頭滴管、燒杯、量筒、細口瓶
D. 在其他操作均正確的情況下,若在量取6%的氯化鈉溶液過程中,仰視刻度量取該溶液了,則所配制溶液的溶質質量分數大于3%
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【題目】金屬材料在生產、生活中應用廣泛。
(1)今年,我市在公共場所投放了一批提供“共享服務”的自行車,因其符合“低碳生活,綠色出行”的理念,所以頗受市民的喜愛。自行車的支架般用鋼制而不用純鐵制的原因是_____。
(2)廢棄的自行車應該回收利用,這是保護金屬資源的有效途徑之一,這樣做的意義是_____(寫出一條即可)。
(3)選擇合適的藥品,通過明顯的實驗現象驗證銅的金屬活動性比銀強,應進行的實驗操作是_____,反應的化學方程式為_____。
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【題目】兩同學用托盤天平稱量10.3g(1g以下用游碼)藥品,他們在放好10g砝碼,并把游碼調到0.3g后。一同學在稱量的過程中發現指針向右偏,他此時應該?另一同學稱量后發現誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了,請分析該同學稱得藥品的質量是( )
A. 增加藥品10.3gB. 增加藥品9.7g
C. 減少藥品10.3gD. 減少藥品9.7g
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【題目】運用化學知識可以解決許多實際問題。下表中完全正確的一組是( 。
A | 化學與安全 | B | 化學與生活 |
海鮮防腐一一甲醛溶液浸泡預 防煤氣中毒﹣﹣確保煙道暢通 | 鑒別羊毛線和棉線一一點燃聞氣味 缺微量元素鐵會患缺鐵性貧血 | ||
C | 化學與環境 | D | 化學與能源 |
治理霧霾一一禁止使用化石燃料 減少白色污染﹣﹣少用塑料袋 | 節省能源﹣一城市道路使用太陽能燈 石油是可再生能源 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下列現象的微觀解釋中,正確的是( )
A. 氫氣和液氫都可以做燃料一一相同物質的分子,其化學性質相同
B. 用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高,分子間隔變大
C. 水燒開后易把壺蓋沖起一﹣溫度升高,水分子變大
D. 金剛石很硬石墨質軟﹣一構成物質的原子種類不同
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【題目】(1)通過一年的化學學習,我們熟悉了許多物質。請從①食鹽;②活性炭;③尿素; ④氫氣中,選取相應物質的序號填空。
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調味品是___________(2)最清潔的燃料是__________
(3)可用于冰箱除異味的是__________(4)屬于化學肥料的是__________
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【題目】化學興趣小組的同學做中和反應實驗。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分攪拌后過濾,得白色沉淀和無色液體。
(提出問題)無色液體是什么物質?(不考慮指示劑)
(猜想)Ⅰ. ……;Ⅱ. 無色液體是Ba(OH)2溶液;Ⅲ. 無色液體是H2SO4溶液。
(實驗探究)
(1)請你也加入興趣小組一起探究,完成猜想Ⅰ_____________________________________
(2)猜想Ⅱ是否正確并說明理由___________________________。
(3)針對猜想Ⅲ,請你設計實驗驗證是否正確。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
________ | _________ | ______ |
(拓展應用)
(4)請舉例說明中和反應在生產生活中的應用_______________________________________
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【題目】某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗:將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實驗無明顯現象,取反應后的部分溶液測其酸堿度、加熱、蒸干、得到白色固體。已知CaCl2溶液呈中性。
(1)怎樣用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度?____
(2)若得到的白色固體為CaCl2,請分析反應后溶液中溶質成分。____
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