【題目】如圖是某些氣體的微觀示意圖,圖中“○”和“●”分別表示不同的原子。
(1)其中表示純凈物的有_____(填序號,后同),能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③,能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____,能表示氮氣的是_____。
(2)由圖③所示物質轉化為圖①所示物質可表示我們已經學過的一個重要化學變化,該反應的文字表達式為_____。
【答案】①④⑤ ⑥ ④ 氫氣+氧氣水
【解析】
分子由原子構成,構成相同的分子為同種物質的分子,同種原子構成的分子為單質分子,不同種原子構成的分子為化合物分子。
(1)由微粒的構成可知,其中①④⑤表示的物質是由同種的分子構成的,屬于純凈物;③表示的物質是由兩種分子構成的,每種分子是由同種的兩個原子構成的,能表示氫氣和氧氣的混合氣體;⑥表示的物質是兩種,每種物質都是由原子直接構成的,能表示氦氣和氖氣的混合氣;④表示的物質是由同種分子構成的,每個分子是由兩個原子構成,能表示氮氣。
(2)由微粒的構成及微粒的變化數目關系可知,氫氣燃燒生成水的反應,能表示由圖③所示物質轉化為圖①所示物質,該反應的文字表達式為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究酸、堿、鹽的化學性質,某興趣小組做了如下實驗。
試回答下列問題
(1)試管A中的現象是______________________。
(2)試管B中反應的化學方程式為_____________________________。
(3)甲同學把反應后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成;過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學欲探究無色濾液中溶質的成分。
(提出問題)無色濾液中的溶質是什么?
(作出猜想)
猜想I NaCl
猜想I I NaCl和CaCl2
猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3
猜想IV:NaCl 、CaCl2 和Na2CO3
小明認為猜想IV定不成立,其原因是____________________(用化學方程式表示)。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
i.取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想____成立 |
ⅱ.取少量濾液于試管中,滴加少量____ | 有氣泡產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國空氣環境質量標準中,對空氣中二氧化硫的濃度標準如下表所示。空氣質量標準
標準 | 一級標準 | 二級標準 | 三級標準 |
單位體積空氣中SO2的質量(mg/m3) | 0~0.15 | 0.15~0.50 | 0.50~0.70 |
為測定某地區空氣中二氧化硫的含量,環保小組同學按下圖所示裝置進行實驗:取1m3的空氣,通過盛有足量H2O2溶液的抽氣裝置,緩慢抽氣使二氧化硫能夠充分反應生成硫酸。在吸收后的水溶液中加入足量的BaCl2溶液,生成白色沉淀BaSO4(相對分子質量為233),經測定,生成白色沉淀的質量為1.165mg。
請通過計算,判斷此空氣中二氧化硫的濃度級別__________。
已知反應:①SO2 + H2O2 = H2SO4;
②H2SO4 +BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高純碳酸鈣廣泛應用于電子、醫藥等領域。某化工廠利用優質石灰石(含少量SiO2等不溶于水和稀鹽酸的雜質)為原料得到高純CaCO3.其工藝流程如圖:
(1)該流程圖中出現的氧化物有二氧化碳和_____(填名稱)。
(2)實驗室進行操作I的名稱是_____,進行該操作時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。
(3)請完成“轉化”步驟中發生反應的化學方程式:CaCl2+_____NH3+CO2+_____═CaCO3↓+2NH4Cl
(4)該工藝的副產品NH4Cl的用途有_____(寫出一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示裝置,回答有關問題
(1)若選用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____。
(2)若用B裝置收集氧氣,操作的正確順序為_____(用字母序號填)。
a將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(3)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品為澄清的石灰水
①若實驗時,E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為_____;
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硒是人體必需的微量元素之一,如圖是硒在元素周期表中的有關信息,由此得不到的信息是( )
A. 硒原子的質子數為34
B. 硒在化學反應中易失去電子
C. 硒的相對原子質量為78.96
D. 硒是非金屬元素
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【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是( )
A. 甲物質的溶解度可能大于乙物質的溶解度
B. t1℃時,60克甲的飽和溶液中加入10克乙物質,溶液質量可能仍為60g
C. t2℃時,甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃,析出甲的質量可能比乙大
D. t2℃時,甲溶液的溶質質量分數可能大于乙溶液的溶質質量分數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史,科學興趣小組的同學為了探究“木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么?”,設計了如圖甲所示裝置(鐵架臺已略去),通過實驗探究氣體產物的成分,請你一起完成相關問題:
(1)興趣小組同學根據上述圖甲裝置中出現的現象,得出了該氣體產物的成分為CO2、CO的混合氣體的結論,他們在實驗過程中觀察到的具體現象是_____;
(2)張強同學提出:從簡約裝置、節約實驗藥品和安全使用的角度出發,圖甲裝置可進行改進,用改進后的裝置同樣可以探究出該氣體產物的成分,請寫出他的改進方法(不需要寫具體操作):_____;
(3)興趣小組同學繼續用如圖乙所示的裝置將混合氣體進行分離(收集裝置略去),則錐形瓶中加入的是_____(填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”)溶液,簡要寫出將兩種氣體分離的具體操作方法_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示,現測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀
鹽酸反應,反應中產生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g.
(1)反應中生成二氧化碳質量;______
(2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?______
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數.______
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