化學興趣小組的同學們在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,一段時間后收集到所需的氧氣后停止加熱,同學們對試管中剩余固體的成分產生了好奇,于是小組同學對剩余固體成分進展開探究。
(實驗)(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式_________________。
實驗中某同學因為缺少_____________操作,水槽中的水會變紅。用向上排空氣法收集氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察到______________現象,說明氧氣集滿。
(提出問題)加熱高錳酸鉀后試管中的剩余固體成分是什么?
(猜想假設)
小王猜想:KMnO4、K2MnO4、MnO2
小李猜想:MnO2
你的猜想:(2)_________ (寫化學式 )。
(表達交流)(3)同學們經過討論一致認為________同學的猜想是錯誤的。理由是_______。
科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:計算題
某化學興趣小組為了回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產生氣泡,燒杯內剩余固體27g,求反應中產生氣體的質量_______。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的物質是( )
A. 二氧化硅 B. 氧化鐵 C. 氧化鋁 D. 氧化鈣
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科目:初中化學 來源:山東省、魯權屯鎮滕莊中學2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型:單選題
保持過氧化氫化學性質的最小粒子是( )。
A. 氧氣分子和氫氣分子 B. 水分子
C. 過氧化氫分子 D. 氫原子和氧原子
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科目:初中化學 來源:山東省、魯權屯鎮滕莊中學2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 為了節約藥品,用剩的試劑應當倒回原瓶
B. 給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
C. 為了能看清標簽,傾倒試管時,標簽不能向著手心
D. 為了獲得感性認識,可用手觸摸藥品或嘗藥品味道
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科目:初中化學 來源:江蘇省張家港市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:填空題
寫出符號表達式,并回答相關問題。
(1)鎂條燃燒:____________,反應_________(填寫“放熱”或“吸熱”)。
(2)碳酸氫銨受熱分【解析】
_______,寫出碳酸氫銨中陽離子 (銨根離子 )符號_____。
(3)水的電【解析】
___________,實驗室制取大量氫氣,點燃氫氣前必須___________。
(4)檢驗CO2氣體:______________,主要現象_________。
(5)雙氧水制取氧氣:__________,基本反應類型_________反應。
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科目:初中化學 來源:江蘇省張家港市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
物質性質決定用途。下列說法不正確的是
A. 相同條件下氮氣密度小于氧氣,可用于工業上分離液態空氣獲得氧氣
B. 干冰升華時需從環境中吸收大量熱量,可用作人造云霧
C. 液氧化學性質活潑,可用作火箭助燃劑
D. 大部分化學反應會釋放能量,可用于加熱食物、照明、發電等
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
用“分子的觀點”解釋下列現象,不正確的是( )
A. 濕衣晾干——分子不停地運動 B. 水結成冰——分子發生變化
C. 干冰升華——分子間間隔變大 D. 輪胎充氣——分子間有間隔
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