科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒是人類最早利用的化學反應之一,下列敘述中正確的是( )
A.在化學反應中只有燃燒才能放出熱量 B.物質與氧氣發生的反應都是燃燒
C.煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱,都是重要的燃料
D.只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
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能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學方程式為__________。
(2)為緩解化石燃料短缺的狀況,人們開始轉向新能源的開發與利用。
如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷,上面嵌入了很多光電板,
展開后可將 轉變為電能,為汽車行駛提供動力。
(3)為減少污染、提高煤的利用率,將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:
① 4種物質中,屬于化合物的是_____(填圖中字母)。
② C中碳元素和氧元素的質量比為 。
③ 若36 g B參加反應,則生成D的質量為 g。
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有反應:8A+3B2====C2+6D(其中A、D是化合物,B2、C2是單質)。若13.6 g A與21.3 g B2恰好完全反應,生成32.1 g D,已知C2的相對分子質量為28,則B的相對原子質量為( )
A.14 B.16
C.32 D.35.5
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小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請填寫以下探究過程中的空格(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳、水和氯化鈣;稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成水和氯化鈉):
(1)提出假設:化學反應中,反應物和生成物的總質量________。
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究。
(3)設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規范的操作,準確的稱量和細致的觀察。
(4)實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,反應物和生成物的總質量不相等;小潔認為:在化學反應中,反應物和生成物的總質量相等。你認為結論正確的是________,請你談談導致另一種結論錯誤的原因: ____________________
________________________________。
(5)結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論:_______________
___________________________________________。
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如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
(1)標號為A的儀器名稱是 ;
(2)將過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣:該反應的文字表達式為 ;組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ;檢驗O2是否收集滿的操作是 。
(3)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據下圖中所發生的化學反應,回答下列問題:
寫出上述三個實驗反應的文字表達式:甲______________________________
乙_____________________________,丙______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學研究的核心內容是( )
A.物體的運動規律和光電現象
B.物質的組成、結構、性質和變化
C.生命有機體的形成及功能
D.礦產資源、地域分布和自然環境
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科目:初中化學 來源: 題型:
著名高分子化學家、北大校長周其風寫了一首歌,歌名為《化學是我,化學是你》.其中寫道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學提供 營養多多;你我你我 要飛天探地 化學提供 動力幾何;即使你我的身心健康 也是化學密碼解鎖;…”寫出了化學對社會進步和人類文明的貢獻.關于化學對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是( )
A.合成藥物的研發和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質
C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經濟的發展
D.化肥的合理使用提高了農作物產量,緩解了人類糧食危機
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