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9.媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)化學式為C10H10O4.求:
(1)DMP的相對分子質量為194.
(2)DMP中C、H、O三種元素的質量比為60:5:32.
(3)DMP中氧元素的質量分數(shù)為32.99(結果精確到0.01%).

分析 (1)根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,進行解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行解答;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質量分數(shù)=$\frac{該元素相對原子質量×原子個數(shù)}{該物質相對分子質量}$×100%,進行解答.

解答 解:(1)根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,可得DMP的相對分子質量為
12×10+10+16×4=194;
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,可得DMP分子中C、H、O 三種元
素的質量比為:(12×10):10:(16×4)=120:10:64=60:5:32;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質量分數(shù)=$\frac{該元素相對原子質量×原子個數(shù)}{該物質相對分子質量}$×100%,可得DMP分子中氧元素
的質量分數(shù)為:$\frac{16×4}{194}$×100%=32.99%;
故答案為:(1)194; (2)60:5:32;  (3)32.99%.

點評 本題考查學生對物質相對分子質量、元素質量比、元素的質量分數(shù)計算方法的掌握與應用的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關物質用途的表述正確的是(  )
A.小蘇打能與酸反應,可用于治療胃酸過多
B.甲醛能使蛋白質變性,可用于食用水產品防腐
C.工業(yè)用鹽有咸味,可用于腌制食品
D.活性炭具有吸附性,可用于自來水殺菌消毒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗時有久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],化學興趣小組對該瓶粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經變質?
(2)假設:該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③碳酸鈣(寫一種).
(3)設計方案、進行實驗是否變質:請你參與探究,并填寫如表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分攪拌,過濾.  
②滴加足量稀鹽酸于濾渣中.大量氣泡產生氫氧化鈣已經變質.
(3)取少量濾液于試管中,滴加酚酞試液. 無色溶液變紅色氫氧化鈣部分變質.
(4)思考:氫氧化鈣變質是由于Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應的緣故,因此氫氧化鈣應密封 保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學最特征的思維方式.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的(  )
A.溫度計受熱時水銀柱上升,是因為汞原子受熱時體積變大
B.晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高,分子運動速率加快
C.用打氣筒將空氣壓入自行車胎內,是因為分子之間存在間隔
D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.物質都是由微粒構成的.若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列能表示化合物的圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.李老師在同學們的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了六個有問題的化學方程式:
①Al+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Al2O3    
②H2+Cl2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl↑ 
③HgO=Hg+O2
④Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
⑤C2H6O+3O2=2CO2+3H2O   
⑥CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
在上述化學方程式中,化學式書寫錯誤的是④;“↑”、“↓”或“→”符號使用不當或遺漏的是②③⑥;沒有注明反應條件的是③⑤;配平有誤的是①③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.為了防止事故的發(fā)生,下列安全措施得當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.到小煤窯用挖煤用火把照明B.點燃木條檢查液化氣是否泄漏C.到溶洞探險打火把照明D.掏空沼氣池進行燈火實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.為鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,將它們編號取樣按下圖所示的兩個步驟進行了實驗探究;并觀察到如下現(xiàn)象.

(1)寫出試劑①的名稱酚酞試液.
(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成,其反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒;能(填“能”或“不能”)達到實驗的目的.如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑的是碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.選擇合適的儀器填空:
(1)常用作少量物質的反應容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是試管.
(2)攪拌、過濾、蘸取液體時常用玻璃棒.
(3)向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸膠頭滴管.
(4)取粉末狀藥品藥匙.
(5)往酒精燈里添加酒精漏斗.
(6)使燒杯、燒瓶均勻受熱石棉網.

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同步練習冊答案
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