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了解實驗儀器及用途是進行實驗的第一步．請用直線將下面左右兩列中有對應關系的項目連接起來．

考點：常用儀器的名稱和選用

專題：常見儀器及化學實驗基本操作

分析：根據常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的性質和用途．

解答：解：量筒只用來量取液體體積；蒸發皿是用來蒸發溶液中的溶劑，使固體與液體分離的操作，屬于濃縮溶液；分液漏斗中含有開關，可以通過開關控制液體流速；玻璃棒的作用有溶解或蒸發時攪拌，過濾和轉移液體時引流，測溶液酸堿性或PH值時蘸取液體．
故答案為：

點評：要熟記常見儀器的名稱、性質和用途，不要在做實驗時進行錯誤操作．造成不必要的安全事故．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

利用下圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（　�。�

A、用②③制取二氧化碳

B、用②⑤制取氧氣

C、用①④制取二氧化碳

D、用①③制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是（　�。�

組別	物質	所含雜質	除去雜質的方法
一	CO₂	CO	通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
二	NaCl	泥沙	溶解、過濾、蒸發
三	NaOH溶液	Na₂CO₃	加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾
四	Cu（NO₃）₂溶液	AgNO₃	加入過量的銅粉，過濾

A、第一組	B、第二組
C、第三組	D、第四組

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科目：初中化學 來源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學興趣小組設計了2種轉化流程，如圖所示．
[生產流程]

[相關資料]
a．二氧化碳持續通入氫氧化鈣溶液發生如下反應：
CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO₃）₂

加熱

CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；
c．生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．
[問題討論]
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計．請寫出反應①和④的化學方程式：①

；④

；
操作Ⅱ包括攪拌和

、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應④可回收副產品

．
（2）小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：

；
（3）制輕質碳酸鈣時，D為

（選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：

．
（4）小李認為得到的產品中可能含有雜質Ca（HCO₃）₂，所以操作Ⅰ包括攪拌、

和過濾、烘干等工序，以提高產率．
[產品含量測定]CaCO₃含量的測定：
取20.0g產品，研成粉狀后，按如圖進行實驗．

（5）實驗步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性； ②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；③稱量F的質量； ④關閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通一段時間空氣；⑥稱量F的質量，得前后兩次質量差為8.7g．
（6）問題探究
①產品研成粉的目的

；
②B裝置的作用是

；G裝置的作用是

，
③若沒有E裝置，則測定的CaCO₃的質量分數會

（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
稱量F的質量，得前后兩次質量差為8.7g，可求得產品中CaCO₃的質量分數為

%．
計算過程：
[總結反思]
某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成CO₂的質量，據此計算牙膏中鈣元素的質量分數．小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結果仍不一定準確，理由是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列處理安全事故的方法正確的是（　�。�

A、進入山洞，燃著火把熄滅后仍可繼續前行

B、桌面上酒精燈內的酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布蓋滅

C、礦井內充滿瓦斯（主要成分是甲烷），可以馬上點燃除去

D、炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性：

	空氣	NH₃	CH₄	HCl	O₂
密度/g?L^-1	1.293	0.77l	0.717	1.629	1.43
溶解性	--	極易溶	難溶	極易溶	不易溶

其中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（　�。�

A、NH₃

B、CH₄

C、HCl

D、O₂

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出以上裝置圖中的儀器名稱：①

②

（2）圖1中的裝置可以用于實驗室制取氧氣，發生反應的化學方程式為

（3）請你在圖2中選擇一種收集氧氣的方法

（填序號）選擇這種方法時，你考慮了氧氣下列性質中的

（填序號）
A．顏色B．密度C．溶解性D．不與水反應E．不與空氣中各成分反應
（4）用圖1的裝置加熱碳酸氫銨固體（NH₄HCO₃）或與碳酸氫鈉固體（NaHCO₃）都能產生二氧化碳，化學方程式如下
①NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑②2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑在上述兩個化學反應中

（填序號）可以用于實驗室制取二氧化碳的方法，你不選另一個的理由是

實驗室收集二氧化碳可以選擇圖2中的裝置

（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發紅光的黑色固體C放到混合氣體中，C燃燒生成新的氣體D，待C熄滅后，測定A氣體全部耗盡；往B、D的混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知A、B兩種氣體均是組成空氣的主要氣體．試推斷下列物質分別是（寫名稱）：B

；D

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不屬于混合物的是（　�。�

A、石油

B、礦泉水

C、C₆₀

D、清新的空氣

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