右圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。
下列依據圖示信息所得出的分析正確的是
A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
C．反應所需時間較長的是高錳酸鉀
D．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
培優三好生系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
最近的霧霾天氣導致呼吸病患者增多。
（1）為了健康，建議人們出行時盡量戴口罩。防PM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附
作用。
（2）下列行為中可造成環境污染的是。
①鼓勵使用公共交通出行②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品
③未經處理的工業“三廢”直接排放④植樹造林，加大綠化面積
⑤生活污水的任意排放
（3）根據相關資料
顯示，機動車、燃煤、揚塵對 PM2.5的貢獻率超過了50%。為減少污染，需要對煤綜合利用。下面是煤的一種綜合利用方式，請你進行分析。
甲、乙、丙、丁表示四種物質，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表：
| 物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
| 微觀 示意圖 |
|
|
| ？ |
①構成丙物質的元素質量比是分子
，四種物質中屬于氧化物的是H2O、CO
（填化學式）；
②甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，參加反應的甲和乙的質量之比為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式書寫正確的是
A．2P + 5O2 P2O5 B．2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O
C．CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O D．2Fe + 6HCl 2FeCl3 + 3H2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述正確的是( )
A.鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成MgO
B.紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產生P2O5
C.硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產生SO3氣體
D.鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產生Fe2O3固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于氧氣的說法中正確的是（ ）
| A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為液體或固體 |
| B．氧氣是植物光合作用的重要原料 |
| C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物 |
| D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上分離液態空氣法制取氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列操作中，不正確的是（ ）
A．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內
B．把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量
C．在實驗室里制取CO2氣體時，應先檢查裝置氣密性
D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現出一些共同的性質。下列關于Ba（OH）2性質的描述中不屬于堿的共同性質的是（ ）
A．能使紫色石蕊溶液變藍色 B．能與鹽酸反應生成水
C．能與Na2S04溶液反應生成BaS04沉淀 D．能與CO2反應生成水
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科目：初中化學 來源： 題型：
用化學方程式填空
（１）生成一種紅色單質的置換反應： ；
（２）生成復合肥料的中和反應： ；
（３）實驗室用純凈物制氧氣： 
；
（４）實驗室常用燒堿溶液處理尾氣中的二氧化硫： ；
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