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11.下列實驗基本操作正確的是(  )
A.
稱量NaCl固體
B.
稀釋濃硫酸
C.
蒸發食鹽水
D.
滴加液體

分析 A、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
B、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
C、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷.
D、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.

解答 解:A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
C、蒸發時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5的措施錯誤的是(  )
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物
B.控制城市汽車尾氣的排放
C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D.冬季取暖用電爐替代燃煤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.從微觀知宏觀.

(1)微粒A最外層電子數是7,在化學反應中容易得到電子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩定的是B(填編號,下同),屬于同一種元素的是CE.
(3)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖2所示,該反應的化學方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗是學習和研究化學及其重要的方法.下列四個基本實驗操作中錯誤的是(  )
A.
蒸發食鹽水
B.
滴管的使用
C.
檢查裝置氣密性
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖為某藥廠生產的高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題.
(1)碳酸鈣屬于無機化合物(填“有機化合物”或“無機化合物”).
(2)每天服用的鈣片中,所含鈣元素的質量0.8g.
(3)根據你對補鈣產品的了解和已有的知識,
判斷下列物質可作為補鈣品直接服用的是C(填編號).
A.氧化鈣       B.氫氧化鈣        C.葡萄糖酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2010年12月,由瑞典皇家工學院物理化學教授托爾•布林克和同事在氮的氧化物中發現一種可代替目前火箭燃燒的新物質三硝基胺[N(NO23],有關N(NO23說法錯誤的是(  )
A.N(NO23是由氮、氧兩種元素組成
B.N(NO23中氮、氧元素質量比為2:3
C.N(NO23的相對分子質量為152
D.N(NO23中氮元素的質量分數約為36.8%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學設計了如圖A-F氣體制取與性質的組合裝置,打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅.請根據如圖回答問題.

(1)儀器①的名稱為:長頸漏斗.
(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發現試管位置過高,他調節試管過度需要操作的旋鈕是③.
(3)利用A裝置制取氣體的優點:可使反應隨時發生或停止;A裝置中發生的化學反應方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)B裝置中觀察到的現象為導管口有氣泡冒出,白磷燃燒.
(5)D裝置中發生的化學反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學方程式解釋產生該現象的原因CO2+H2O=H2CO3
(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.人體缺乏鐵元素會引起的疾病是(  )
A.骨質疏松B.齲齒C.貧血D.智力低下

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知同溫、同壓下任何氣體含有相同的分子數.現在有CO、CO2、O2混合氣體9mL,在密閉容器中點火爆炸后恢復到原來狀態,體積減少了1mL,再通過足量的NaOH溶液后又減少了5mL,則原來混合氣體中CO、CO2、O2的體積比可能為(  )
A.2:1:6B.4:2:3C.1:3:5D.2:3:4

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同步練習冊答案
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