某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
(1)從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是 。
A．實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B．水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C．實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低
D．實驗說明可燃物燃燒時，溫度必須達到著火點或與氧氣接觸
(2)改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱。
(3) 學習化學的目的并不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學的角度看，下列做法中不正確的是 。
A．家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火
B．油鍋著火，應(yīng)迅速向鍋中摻水，降低溫度使其熄滅
C．大樓里著火時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)
D．室內(nèi)起火時，應(yīng)打開門窗，避免吸入濃煙
E．森林失火，向逆風方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)
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期末集結(jié)號系列答案科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 查閱資料： 白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點 可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點 ；【交流討論】 （1）改進后的裝置（圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 環(huán)保（或減少污染） 環(huán)保（或減少污染） ．裝置（圖三）與圖二相比，其優(yōu)點是防止實驗中在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹可能導(dǎo)致試管爆裂或橡皮塞沖出 防止實驗中在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹可能導(dǎo)致試管爆裂或橡皮塞沖出 ．（2）實驗結(jié)束時，小晶同學說：“待a試管冷卻后，如果倒置試管，將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管，且接近試管容積
同意 同意 ；氧氣占空氣體積的
氧氣占空氣體積的 ．
【知識運用】我國的成語蘊含著豐富的化學知識．請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對以下成語進行解釋： 杯水車薪 由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下，所以不能滅火 由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下，所以不能滅火 ；釜底抽薪 由于隔離了可燃物，所以不能繼續(xù)燃燒 由于隔離了可燃物，所以不能繼續(xù)燃燒 ．
查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型： 某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：  【知識回憶】 物質(zhì)燃燒的必備條件是同時具備：①可燃物；②氧氣；③ 溫度達到著火點 溫度達到著火點 【交流討論】 （1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 減少污染（環(huán)保） 減少污染（環(huán)保） ．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干 擦干 后才能對試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 氧氣（空氣） 氧氣（空氣） ；【綜合應(yīng)用】 （1）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應(yīng)是 放熱 放熱 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學方程式為2K+2H2O═2KOH+H2↑ 2K+2H2O═2KOH+H2↑ ．（2）煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復(fù)雜，事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：① N2不支持燃燒本身不可燃，可隔絕氧氣 N2不支持燃燒本身不可燃，可隔絕氧氣 ；②液氮氣化吸熱，使環(huán)境溫度低于可燃物的著火點以下 液氮氣化吸熱，使環(huán)境溫度低于可燃物的著火點以下 ．查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型： 某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：  （1）從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是 B B ．A．實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用； B．水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸； C．實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低； D．實驗說明可燃物燃燒時，溫度必須達到著火點或與氧氣接觸． （2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 環(huán)保 環(huán)保 ．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干 擦干 后才能對試管加熱．（3）學習化學的目的并不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學的角度看，下列做法中不正確的是 ABD ABD ．A．家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火； B．油鍋著火，應(yīng)迅速向鍋中摻水，降低溫度使其熄滅； C．大樓里著火時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)； D．室內(nèi)起火時，應(yīng)打開門窗，避免吸入濃煙； E．森林失火，向逆風方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)． 查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型： 某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：  【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃． 【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 減少污染（環(huán)保） 減少污染（環(huán)保） ．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干 擦干 后才能對試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 氧氣 氧氣 ．【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，該反應(yīng)是 放熱 放熱 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學方程式為2K+2H2O═2KOH+H2↑ 2K+2H2O═2KOH+H2↑ ．查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型： 良好的環(huán)境帶來美好的生括． （1）某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動（如圖）．請你參與完成：  ①由圖一可知，可燃物燃燒的必備條件是 ②改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 ③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ④“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水會生成H2和氫氧化鉀，該反應(yīng)是 （2）廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑． ①你認為易拉罐“不生銹”原因是 ②圖四是某探究實驗裝置圖，一段時間后，觀察到U型管左端液面上升，請你解釋其原理． （裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平） 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
