以下生活、學習經驗，不能說明分子間有空隙的是（ ）
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| A． | 打氣筒將氣體壓縮 | B． | 酒精和水混合后，總體積變小 |
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| C． | 物體有熱脹冷縮現象 | D． | 海綿能吸水 |
| 利用分子與原子的性質分析和解決問題．. | |
| 專題： | 物質的微觀構成與物質的宏觀組成． |
| 分析： | 分子是構成物質的一種微粒，分子具有如下特征：①分子的體積和質量都很小，②分子之間存在間隔，③分子總是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現象． |
| 解答： | 解：A、打氣筒能將氣體壓縮，是因為氣體分之間存在比較大的間隔，在受壓的條件下分子間隔變小，氣體體積會縮小，能說明分子之間有間隔；A不符合題意； B、酒精和水都是由分子構成的物質，分子之間都存在一定的間隔，當二者混合時分子之間相互穿插滲透，因此總體積會減少．能說明分子之間有間隔，B不符合題意； C、物質有熱脹冷縮現象，是因為微粒之間的間隔會隨溫度的變化而發生變化，能說明微粒之間存在間隔．C不符合題意； D、海綿能吸水，是因為海綿中有無數的細小孔隙，當置于水中時，水會充滿這些孔隙，不能說明微粒之間有間隔；D符合題意． 故選：D． |
| 點評： | 本題主要考查了分子的特征，會用分子的知識解釋日常生活中的現象，反過來，通過日常生活中的現象會總結分子的特征． |
科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表是學習化學的重要工具，根據部分元素周期表回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是 ，該元素原子的質子數為： ，該元素與周期表中的 元素化學性質相似．
（2）如圖所示粒子符號為 ，它的最外層電子數為： ．在化學反應中易得兩個電子而變為： （填寫符號）．
（3）寫出表中的元素組成的一種大氣污染物的名稱： ） ．
（4）元素周期表體現了一定的規律，請寫出其中的一條： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年“世界水日”的宣傳主題是水合作。下列說法不正確的是
A．節約用水，人人在責
B．鑒別蒸餾水和硬水可以用肥皂水
C．農藥、化肥的不合理使用，會造成水體污染
D．自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
選擇合適操作或儀器的名稱填空。
（1）除去粗鹽水中的泥沙
（2）轉移熱的蒸發皿到時石板網上用
（3）測量空氣中氧氣的體積分數燃燒紅磷時用
（4）實驗室向盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中加入雙氧水制備氧氣，應選擇
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．認為與本次實驗無關，不予理睬
C
．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分
D．向老師請教生成黑色物質的原因
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