能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案
導學與測試系列答案科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區（祿勸縣）2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質屬于氧化物的是 ( )
A.O2 B.CO C.KCl03 D.CH3COOH
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：湖北省鄖西縣2017年5月質量檢測（九年級全冊）化學試卷 題型：單選題
向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入金屬Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如右圖所示，下列敘述中不正確的說法有
①a點溶液中的溶質有2種；②a～b段溶液呈藍色；③c點溶液中溶質為Zn(NO3)2； ④取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成；⑤取d點的固體，加入稀鹽酸，有無色氣泡生成；
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第九單元 第三節 鋼鐵的銹蝕與防護 題型：綜合題
寫出有關的化學反應方程式，并注明反應類型。
(1)鋁很難從礦物中提取出來，因此利用電解氧化鋁的方法得到金屬鋁。________________，反應類型____________；
(2)古代濕法煉銅，“曾青的鐵則化為銅” ______________，反應類型____________________；
(3)法醫常用鋅和鹽酸混合在一起，檢驗是否砒霜中毒，砒霜的主要成分為As2O3，若試樣中有砒霜，則反應生成砷化氫(AsH3)，氯化鋅和水。寫出其反應的化學方程式： ________________________________；
(4)在潮濕的空氣中，銅也能與空氣中的二氧化碳、氧氣、水等發生反應生成銅綠。___________________，反應類型____________________；
(5)一氧化碳在高溫下與鐵礦石里的氧化鐵(Fe2O3)反應，生成鐵和二氧化碳，化學反應方程式為是______________________________，其中還原劑是____________________。
(6)鈦(Ti)因為具有許多神奇性能而越來越引起人們的關注，常溫下鈦不和非金屬、強酸反應，紅熱時，卻可與許多常見的非金屬單質反應，鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料，地殼中含鈦礦石之稱金紅石(TiO2)，目前大規模生產鈦的方法是：
第一步：金紅石、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣制TiCl4和一種可燃性氣體，該步發生反應的化學方程式是____________________________，該反應的還原劑是_________。
第二步：在氬氣的氣氛中，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦。①此反應的化學方程式__________________________。
②如何由上述所得產物中獲得純凈的金屬鈦？簡述主要實驗步驟并寫出有關反應的化學方程式____________________________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第九單元 第三節 鋼鐵的銹蝕與防護 題型：單選題
下列各項比較中，正確的是
A. 含碳量：生鐵＞鋼 B. 含鐵量：Fe2O3＞FeO
C. 地殼中元素含量：Fe＞Al D. 韌性：生鐵＞鋼
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第九單元 第三節 鋼鐵的銹蝕與防護 題型：單選題
地殼中含量最多的金屬元素( )
A. 鐵 B. 氧 C. 硅 D. 鋁
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：黑龍江省雞西市2018屆九年級模擬化學試卷 題型：簡答題
中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發性物質，二氯甲烷就是其中的一種吸入后會引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學式體現出哪些信息？(回答兩條即可)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：黑龍江省雞西市2018屆九年級模擬化學試卷 題型：單選題
如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發：從著火燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是
A. 用濕毛巾捂住鼻子
B. 成站立姿勢跑出
C. 伏低身子逃出
D. 淋濕衣服爬出
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 第三節 大自然中的二氧化碳 題型：實驗題
通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要方式。為了探究二氧化碳能與水發生反應生成具有酸性的物質。A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案。
（一）A同學設計了如下一組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按圖進行實驗。回答下列問題：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ：紙花變紅，Ⅱ： ，Ⅲ：紙花不變色，Ⅳ： 。
（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明了什么？ 。
（3）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？ （用文字敘述）。
（4）寫出實驗Ⅳ中發生反應的化學方程式 。
（二）B同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖所示。可以看到紫色的石蕊試液 。得出結論二氧化碳與水反應生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅。
（三）請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：
（1）哪個同學的方案合理_____________；
（2）方案合理的理由是______________ ____ __。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
