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5.科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在.在下列假設(猜想)引導的探究肯定沒有意義的是(  )
A.探究鐵和硫酸銅溶液反應生成的氣體可能是氫氣
B.探究碳還原氧化銅的生成物可能有一氧化碳
C.探究鐵銹的成分中可能含有氫氧化鐵
D.探究滴加了酚酞的中和反應后的無色溶液中可能含有氫氧化鈉

分析 進行科學探究時,要有合理的理論依據,不能憑空猜測.
A.Fe和CuSO4溶液反應應該生成Cu和FeSO4,當溶液中混有少量稀硫酸溶液才會生成氣體就是H2
B、探究C還原CuO的生成物當CuO的量較少時可能有CO生成;
C、鋼鐵生銹的過程十分復雜,鐵銹含有Fe2O3,還可能有Fe(OH)3和FeCO3;
D、探究滴加了酚酞的中和反應的無色溶液中可能含有NaOH,這是不可能的,因為酚酞遇NaOH溶液一定變紅,所以說無色溶液再進行探究是沒意義的.

解答 解:A.Fe和CuSO4溶液反應應該生成Cu和FeSO4,當溶液中混有少量稀硫酸溶液才會生成氣體就是H2,有必要探究的.
B、探究C還原CuO的生成物當CuO的量較少時可能有CO生成,是有必要探究的.
C、鋼鐵生銹的過程十分復雜,鐵銹含有Fe2O3,還可能有Fe(OH)3和FeCO3;是有必要探究的.
D、探究滴加了酚酞的中和反應的無色溶液中可能含有NaOH,這是不可能的,因為酚酞遇NaOH溶液一定變紅,所以說無色溶液再進行探究是沒意義的.
故選:D.

點評 本題考查了常見物質的化學反應中生成物的推測,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.為確定某大理石樣品的純度,某興趣小組進行如下實驗:稱取該大理石(雜質不參加反應)加入燒杯中,向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應,反應結束后,稱量燒杯及其中物質的總質量(溶解的氣體忽略不計),有關數據記錄如表.
燒杯大理石稀鹽酸反應后燒杯及其中物質總質量
質量(g)908.550145.2
(1)實驗中判斷碳酸鈣完全反應的方法是繼續滴入稀鹽酸,觀察到不再生成氣泡,大理石是重要的建筑材料,在實際應用中應避免與酸性物質(或者酸)接觸.
(2)實驗中產生的二氧化碳質量為3.3g.
(3)求該大理石的純度(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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16.下列說法中正確的是(  )
A.K2FeO4是一種高效凈水劑,其中Fe的化合價為+3價
B.稀釋10g質量分數為98%的濃硫酸,可得到質量分數為10%的稀硫酸98g
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D.在化學反應前后分子數目肯定沒有變化

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A.氣球吹爆是化學變化
B.KClO3中氯元素的化合價為+1
C.一氧化碳與氧化鐵反應屬于置換反應
D.磁鐵礦主要成分是Fe3O4

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20.據報道,某電鍍廠員工偷偷將“吸金紙”放入鍍金用的溶液中,盜竊黃金,他因此獲刑.原來,“吸金紙”是用金屬鎳做成的一塊網.
(1)已知含有鎳離子(Ni2+)的溶液顯綠色,將鎳投入稀硫酸中(化學方程式為Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑),可以觀察到金屬鎳逐漸溶解、有氣泡,溶液由無色變為綠色.
(2)為了驗證銅、鎳、鋅三種金屬的活動性順序,同學們先將金屬鎳加入到硫酸銅溶液中,再將金屬鎳加入到Y溶液中,從而得出三種金屬的活動性由大到小的順序是鋅>鎳>銅.
①金屬鎳與硫酸銅溶液反應的化學方程式是Ni+CuSO4═Cu+NiSO4.②Y是硫酸鋅溶液.
(3)沖洗照相底片、X光片的廢液中含有硝酸銀,用上述“吸金紙”能(填“能”或“不能”)提取廢液中的銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A.粗鹽B.空氣C.鐵礦石D.液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.甲醛的水溶液可用作食品保鮮劑
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.干燥氫氣B.
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蒸發氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.從氧氣、二氧化碳、生石灰、熟石灰中選出相應物質填寫化學式.
①可用作干燥劑的是CaO;②可用作滅火劑的是CO2.③改良酸性土壤Ca(OH)2

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同步練習冊答案
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