實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣。現將1.0 g二氧化錳放入盛有20.0 g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應結束，共收集到559 mL氣體。計算：（結果保留1位小數）
（1）反應結束后，過濾，濾渣的質量為________g。
（2）反應產生氧氣的質量為__________g。（標準狀況下氧氣的密度約為1.43 g/L）
（3）過氧化氫溶液中溶質的質量分數。
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
A、B兩物質的溶解度曲線如圖所示，請根據曲線回答下列問題：
（1）t1℃時，A的飽和溶液中溶質與溶液質量比 
；
（2）若B中含有少量A，應用 法提純B；
（3）若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定不會發生改變的是 
。
A．溶解度 B．溶劑質量 C．溶質質量 D．溶質質量分數
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過下列實驗得出的結論，其中正確的是（ ）
|
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成, 又說明了水分子中氫原子和氧原子個數之比
為2：1
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤
C．②③④ D．①②③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
觀察一下我們的周圍，就會
發現金屬的用途之廣。
（1）根據如圖的應用實例，可知金屬具有的物理性質有 、
（填兩種）。
（2）在已經發現的一百余種元素中，金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類
；工業上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為 。
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發生的化學方程式為 。
A、鐵鍋 B、銅導線 C、鋁制易拉罐
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科目：初中化學 來源： 題型：
稀釋濃硫酸時，一定要（ ）
A．沒有特殊要求
B．把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪動
C．把水緩緩地倒入濃硫酸中，并不斷攪動
D．迅速將濃硫酸倒入水中后攪動
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科目：初中化學 來源： 題型：
小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“酸的化學性質”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：
（1）復習酸的化學性質
| ①酸與指示劑作用 | 酸溶液能使紫色石蕊 溶液變紅色 | 酸溶液不能使無色酚酞 溶液變色 |
| ②酸與活潑金屬作用 | Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑ | Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ |
| ③酸與某些金屬氧化物作用 | Fe2O3＋HCl＝FeCl3＋H2O | …… |
| ④…… |
由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學方程式： 
。
（2）討論交流
①小林自豪地說，食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是 （填化學式）。目前世界衛生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋時，可以補充人體需要 元素，該反應的原理是利用
了酸的化學性質 （填序號“①”、“②”或“③”）。
② 你告訴小林，食醋的作用遠遠不止這些呢，如 （任寫一點食醋在生活中的妙用）。
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