分析 根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據此進行分析解答.
根據寫方程式的基本步驟寫出反應原理;
解答 解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈).
答案:
(1)連接儀器、組裝實驗裝置,檢查裝置的氣密性;
(2)裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花;
(3)用鐵架臺固定儀器裝置;
(4)用火柴點燃酒精燈,給試管加熱;
(5)收集氧氣;
(6)先把導管移出水面,再熄滅酒精燈.
點評 據反應物狀態和反應條件選擇發生裝置,據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,此外,掌握制取氧氣的反應原理、注意事項才能正確解答該題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液態水變成水蒸氣時,水分子變大 | |
B. | 過濾和加熱均能使硬水轉化為軟水 | |
C. | 蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉化為淡水 | |
D. | 電解水時負極和正極生成氣體的質量比為1:8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
提出假設 | 實驗方案和現象 | 實驗結論 |
假設水能使紫色石蕊變紅 | 在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水, 小花不變色 | 水不能使紫色石蕊變紅 |
將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中,小花不變色. | ||
假設成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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